揭阳市中小学名班主任扶祥发工作室自2015年1月成立以来，深扎于揭西农村中小学校，承担全揭西县骨干班主任的培训工作，成为名班主任的摇篮、教研的基地、交流的平台、辐射的中心。该工作室秉承“仁心爱人、真情感人、智慧教人、道德育人”的工作理念，以提升班主任专业整体素养为目标，深入开展德育活动，认真开展课题研究，积极发挥名班主任在揭西县的示范、辐射、引领作用。

　　面向农村学校，推动揭西德育工作发展

　　扶祥发工作室面向揭西县农村中小学校，为服务各学校德育需求，工作室立足揭西县张武帮中学，深入灰寨镇、南山镇等10多个乡镇、20余所中小学校，开展一系列专题讲座、主题班会示范课活动，并进行频繁的德育交流与研讨。

　　例如，揭西县农村留守儿童现象很普遍，工作室在五云镇下洞小学开展“探究农村留守儿童问题的教育”德育研讨活动，提倡采取更有效的措施、更温情的方法去疏导、关爱、教育留守儿童。工作室还深入到龙潭镇龙园小学，召开主题为“美丽班级是我家”的班主任座谈会，成员张志国结合该校实际，运用专业且丰富的教育知识，给该校班主任做了一场如何组织学生进行物质文化、行为文化、精神文化的生动的班级文化讲座。

　　近两年来，工作室共开展了13次集训活动，主持人扶祥发作了《专业引领，幸福成长》等8场次专题讲座，指导班主任进行德育研究，更好地专业化发展。工作室在成员、学员所在的各乡镇、各学校共开展了47次主题班会公开课、示范课，以及22场次专题讲座。为各乡镇、各学校青年教师做好班主任工作指明了方向，为他们的德育理念起到了更新和发展的作用，为他们的班级管理传授了智慧与方法，为揭西县的德育工作发展起到了积极的促进和推动作用。

　　积极探索，促进班主任队伍专业发展

　　扶祥发工作室积极开展课题研究，已完成了《创建特色班级文化的研究》、《潮客文化教育资源的开发及其在班级教育中的应用研究》等省市级专项课题研究。课题组成员积极探索，结合实际，制定班级文化建设方案，在各自所在学校开展如火如荼的班级文化建设活动。课题组通过研究、总结出来的班级文化建设经验和方法，得到成员、学员所在学校的充分肯定，这些先进的经验做法已经推广到当地各学校之中。同时，通过分享交流、加强学习，提高工作室成员、学员的德育理论水平，引导他们专业成长。主持人扶祥发作为第五批省中小学名班主任，在省中小学德育研究指导中心的组织下，曾赴多地学习，并将优秀的班级管理智慧与方法分享给工作室各位成员、学员，促进各学校德育工作的推进。工作室还通过建立QQ群、微信群、开展读书沙龙等活动，为成员、学员提供互相交流学习的平台，其中，在每两周一期的“网络在线研讨活动”中，成员、学员分别在线上对聚焦教育热点焦点的主题进行研讨，互相分享教育方法和智慧，交流教育心得。

　　4年来，在扶祥发工作室这个“孵化器”的培养下，揭西县一大批班主任迅速专业发展和成长，班主任业绩突出，张志国、李卓旭、庄瑞点等班主任获得了“潮汕星河辉勇师表奖”“南粤优秀教师”“市优秀教师”“揭阳市优秀团总支书记”等众多荣誉称号。工作室主持人扶祥发表示：“心怀纯粹育人梦，享受诗意教育情，我们将继续扎根农村教育，扎扎实实开展工作室工作，在揭西县发挥了团队的示范、引领和辐射作用。”（编辑：喃喃）