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市实验中学教师刘淑君:谆谆师者 传道授业
发布时间: 2018-07-25 来源: 揭阳新闻网 作者:

  刘淑君耐心细致为学生解答疑惑。林洁松 摄


  □全媒体记者 林锐磊

  每天清晨7点半,刘淑君就坐在办公室里开始一天的工作。这是她的阵地,也是她和学生谈心的地方。她教龄30年,从2000年开始,连续18年教毕业班,连续20年担任班主任。她担任班主任的这些年,每天都会有近半小时的“特殊约会”,所有学生都曾赴约。在这里,她是学生的知心朋友,听他们吐露心声,帮助他们解决学习、生活中的难题,引导他们树立更远大的奋斗目标。30年风雨兼程,她先后被授予“中国好人”“全国优秀教师”“广东好人”“广东省特级教师”“南粤优秀教师”“广东省五一劳动奖章”等荣誉称号。

  热爱,点燃教书育人的激情

  梁启超在《梁启超论清学史二种》中说:“凡真学者之态度,皆当为学问而治学问。”这也正是刘淑君一直坚守的治学原则。她说:“教书是一件非常重要的事情,教师在课堂上的表现对学生的影响是深远的。我爱教书,觉得这是最有意义的职业。这份热爱,让我能够坚持全身心投入到教学教研工作中。”

  在刘淑君看来,班主任工作无法量化,是典型的良心活。这些年来,她勤跟班、勤观察、勤思考、勤谈心、勤做事,每天踏着晨露来学校,踩着灯影回家里,手里提的袋子装的是学生的作业本、周记本。在学校里,她经常去班里巡堂,观察学生的听课情况;下课经常到班里跟学生聊天。她说:“只有经常跟学生在一起,打成一片,才能获得第一手资料,及时发现问题、解决问题,处理好偶发事件。”

  市实验中学教务主任黄美强这样评价:“刘淑君老师每年所带的班级,班风、学风优良,年年被学校评为文明班,多次获市先进班集体、市直优秀团支部等荣誉称号。她连续20年担任学校化学教研组组长,教学教研工作认真负责,指导出许多优秀的年轻教师。”据了解,从教以来,刘淑君的班里先后有30多位品学兼优的学生获得省市三好学生、优秀学生干部、优秀团员、“宋庆龄奖学金”、潮汕星河学业奖等荣誉称号或奖项,她指导的100多名学生参加省、市各类比赛获奖。

  苦心,造诣不凡的教学业绩

  采访中,记者了解到,刘淑君在市实验中学当了20年班主任,每年都坚持让学生写周记,她像改作文一样帮学生改周记,并从中了解学生的思想感情、兴趣、爱好、性格及思想动态,有针对性及时进行引导或教育,有时她写的评语比学生的文章还长。2009年,她出车祸造成第一腰椎压缩性骨折,当时请假一个月,但仍然躺在病床上给学生批改周记,认真写评语,学生都很感动。

  真正的教育,不只是知识的传授,还应该有品德的培育和个性的养成,刘淑君给她的学生们留下了非常深刻的印象。北京大学在读研究生陈泽平曾经是刘淑君的学生,他说:“刘淑君老师对我的影响很大。我记得读初中时,她的课堂很有吸引力,能把单调枯燥的知识点变得生动有趣。她经常和我们谈人生、谈理想,像母亲一样关爱我们。时隔多年,她很多循循善诱的话语仿佛还在耳边。”

  从教多年,刘淑君始终不敢懈怠工作,在班主任、教学教研、课题研究等方面都取得了优异成绩,收获了众多荣誉,先后被授予“中国好人”“全国优秀教师”“全国巾帼建功标兵”“全国初中化学竞赛(天原杯)园丁奖”“广东好人”“广东省特级教师”“南粤优秀教师”“广东省五一劳动奖章”“广东省五一巾帼奖个人”“南粤女职工建功立业女能手”“第三届潮汕星河辉勇师表奖”“揭阳市第三届玉德人物”等荣誉称号。此外,她还被聘为韩山师范学院兼职副教授、粤东基础教育学科群化学科首席专家组成员,目前正认真开展粤东基础教育研究课题《初中生化学学科核心素养培养的途径和方法研究》的研究。

  荣誉来之不易,然而,刘淑君却说:“在我心里,培养出更多有学识、有责任、有担当的优秀学生,创造出更多有助学科发展的新方法、新成果,比获得荣誉更重要、更有意义。”