近年来，普宁市坚持教育优先发展战略，推进校园扩容提质，让更多孩子享有安全舒适的环境。图为普宁二中附属学校。通讯员 摄

　　金秋送爽，桃李芬芳。近日，普宁市召开庆祝第42个教师节大会，表彰全市教育战线先进典型，致敬辛勤耕耘的广大教师与教育工作者，动员全市上下弘扬教育家精神、厚植尊师重教风尚，聚力办好人民满意的品牌教育，奋力开创普宁教育高质量发展新局面，以“六项建设”推进“三城融合”，筑牢教育根基。

　　此次教师节大会的召开，正是普宁市助推教育高质量发展的生动缩影。近年来，普宁市围绕办好人民满意的品牌教育，持续强化硬件建设、锻造教育软件实力，凝聚尊师重教、兴教强市的强大合力，奋力书写教育高质量发展新篇章。

　　夯实硬件支撑，筑牢教育发展底盘

　　“硬件的短板交给政府。”近年来，普宁市始终坚持教育优先发展战略，持续把资金、资源向教育民生倾斜，大手笔推进校园扩容提质，不断补齐办学硬件短板，让更多孩子享有安全舒适的就学环境。

　　“十四五”以来，普宁累计投入100多亿元发展教育事业，每年教育民生支出占一般公共预算支出32%以上，把公办学位扩容摆在突出位置，作为“一把手”民生工程抓实抓细。五年来全市完成82所学校改扩建，新增公办学位3.53万个。2025年以来投入超3.8亿元，新（改、扩）建义务教育学校29所，新增公办学位1.7万个，普宁二中附属学校、星河第一幼儿园等一批教育项目相继落地投用。目前全市乡镇中心小学、公办寄宿制学校标准化覆盖率达到100%，城乡校园面貌焕然一新。

　　在扩容校舍的同时，普宁同步深化教育领域综合改革，优化城乡教育布局。全面完成“县管校聘”改革，盘活教师编制资源，整合优化29所“麻雀学校”；集团化办学建设纵深推进，新增2个城乡教育共同体、4个教育集团，普宁市第一幼儿园城乡教育共同体入选广东省首批高质量幼儿园共同体，有效缩小城乡教育差距，推动优质资源辐射乡村校园。

　　下一步，普宁市将继续加码硬件提升，计划投入1.56亿元，新（改、扩）建27所中小学校幼儿园及专门学校，新增公办学位超8000个，补齐镇街公办幼儿园、寄宿制学校短板，推进“三所学校”提质升级。同时发挥普宁崇文重教传统，引导乡贤、企业家等社会力量捐资助教，汇聚兴教办学社会合力，让每一所学校都成为当地最美的风景。

　　厚植软件内涵，扛起立德树人使命

　　校舍设施实现迭代升级，更要筑牢教育内涵“软实力”。教育的灵魂在于人，软件的提升要依靠广大教师、校长与教育工作者。普宁市提出，要坚持立德树人，把教育家精神内化于心、外化于行，做到教学理念立得住、教学模式行得通、育人成材入得心，让“教在普宁”有尊严、“学在普宁”有底气。

　　广大一线教师是育人的核心力量。普宁市号召全市教师对标教育家精神的六大坐标，涵养“心有大我、至诚报国”的理想信念，厚植“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心，恪守“言为士则、行为世范”的道德情操，锤炼“启智润心、因材施教”的育人智慧，秉持“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度，胸怀“胸怀天下、以文化人”的弘道追求。要树立终身学习意识，主动研习现代教育技术，拓宽知识视野；要走进青少年内心世界，倾听学生心声，做好思想引导与心理疏导，平等关爱每一名孩子，把价值引领贯穿教育全过程，做到“浇树浇根，育人育心”，真正实现启智润心。

　　校长作为一所学校的“领头人”，要兼具格局与专业，做到带得了队伍、耐得住性子、守得住原则、谋得了大事。要深耕教学一线，把握教育改革方向；尊重教育规律，摒弃急功近利心态，久久为功涵养校风、教风、学风；处事公道正派，以制度管理校园，营造风清气正的育人环境；跳出繁杂事务束缚，谋划学校长远发展，推动“一校一品牌”建设，培育一批理科、体育、艺术、竞赛特色学校，实现各校多元发展、各展所长。

　　教育行政、教研等幕后岗位的教育工作者，要做好服务保障，把握好顶层设计与基层实践、先进示范与特色扶持、关键少数与关键时刻三组关系。摸透片区教育底数，推动政策落地同时倾听基层反馈；既发挥优质学校示范效应，也扶持薄弱学校挖掘自身潜力；在升学备考、校园安全、师生急难愁盼等关键时刻，关键少数要站得出来、顶得上去，为一线教师减负松绑，保障教师心无旁骛开展教学工作。

　　五年来，普宁不断完善教师引育体系，公开招聘、引进中小学教师2400多名，落实乡村教师岗位津贴，推动教师待遇得到有效保障，一支甘于奉献、业务过硬的教师队伍逐步成型，支撑起百万群众对优质教育的期盼。

　　教育是今天的事业，更是明天的希望。站在新起点，普宁市将把政府、学校、家庭、社会四方力量拧成一股绳，硬件软件双向发力，持续推进学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、县域高中振兴、教学质量提升等重点任务，以高质量教育供给回应群众期盼，共同托举起普宁跨越发展的美好明天。