三月春风暖，植绿正当时。恰逢植绿好时节，近日记者采访部分市民，他们纷纷表示植绿护绿是很有意义的事情，引导孩子参与植绿护绿活动非常有必要。不少人带着孩子种花植树，以实际行动赴一场与春天的邀约，让生活的绿美底色更加浓厚。此外，我市不少单位近期通过微信公众号等渠道鼓励广大市民因地制宜开展植绿护绿行动，持续优化绿化布局、丰富绿化品种，推动人居环境从“净”起来向“绿”起来、“美”起来转变。

　　学习种法，确保种一棵活一棵

　　市林业局近期发布“2026年‘我为揭阳种棵树’行动倡议书”，号召各机关、团体、企事业单位，社会各界人士、广大市民以实际行动为绿美揭阳建设添一抹新绿。对此，市民陈燕说：“我觉得这份倡议书很有意义。这份倡议书我是在‘揭阳日报’公众号看到的，末尾还有‘我为家乡种棵树’小程序可以扫码参与。环境的优劣和我们息息相关，我们要主动做生态文明的传播者，助力打造植绿、护绿、爱绿、兴绿的文明新风。”

　　种树不是简单的挖坑、植树、浇水那么简单。家住揭东区锡场镇的市民林列说：“我前几年在门前种了一棵石榴树，这几年长势很好。邻居找我要树苗，并向我请教怎么种植。我教他先看看土壤，粘土层是不适合种植的。如果在周边环境找不到适合的土壤，可以花点钱在网上买二三十斤的营养土。种树要看天时，春天是最适合种树的，挖好坑把树苗的根部放进去，填土压实，然后多浇点水。过后一个星期多观察长势，没有出现叶枯现象就说明树苗正常成长了。”

　　市民李旭说：“植绿不仅仅是种树，在家里种些绿植也是参与守护绿色生态的举措之一。我家的阳台种了十几盆盆栽、鲜花，比如虎皮兰、富贵竹等，平时我利用网络查阅如何把植物种好的方法，把植物种好让我很有成就感。亲戚朋友来访，对我的植物角都赞不绝口，很多人向我请教种植方法。”

　　在市民黄晓新家里，老老少少都有自己的“心头绿”。黄晓新住在农村，屋后就是菜园，平时他的父亲就喜欢种菜，家里吃的蔬菜基本能做到自给自足。他喜欢种植果树，石榴树、黄皮果树、无花果树、芒果树等皆有，每当果实成熟时吸引了不少亲戚的小朋友来采摘。黄晓新说：“我儿子读小学四年级，喜欢吃番茄，我去年让他自己种，刚开始种得不好，我引导他上网查资料、分析问题，找出原因后再实践，后来番茄的长势就很好。今年他说想种花生，我就让他试试，以后再让他好好品读‘落花生’这篇文章，相信那时候他会有比较深的感触。”

　　陪伴成长，让绿色浸染童年记忆

　　榕城区莲花学校的校园里专门设置了班级绿化带，号召各班学生参与植绿活动，春天里，教学楼下各类鲜花盛开，惹人喜爱。校长李绪明说：“我们上网购买了各类花卉的种植，和学生一起把种子埋进土里。然后，我们让学生观察发芽、成长、结苞、开花的过程，引导学生通过自己的努力让学校绿起来、美起来，为建设绿美生态校园持续添新绿、增春色。这种做法确保绿化效果与校园风貌有机融合，既提升生态颜值，又兼顾实用性与观赏性。”

　　初中语文教师陈怀欢说：“引导孩子参与到植绿中是很有意义的。上周我布置的作文主题是‘我和植物的故事’，让学生自己定标题。上周的班会课，我还倡导学生在日常生活中开展‘有喜事来植绿’的活动，倡导学生以种植‘健康花’‘开心兰’的方式纪念喜事，用‘以树载情、以绿传文’的方式，以树寄愿、以绿传情，把植树护绿与家风传承有机结合，将传统庆祝变为绿色践行，引导爱绿护绿成为班里的新风尚。”

　　市民杨春喜说：“平时我喜欢种植花卉。今年我孙子读幼儿园大班，新学期老师号召每个小朋友带一盆植物去幼儿园，打造园区的绿化角。我和老伴认真挑选，挑了一盆容易养活的多肉植物让孙子带去幼儿园。小家伙现在很喜欢植物，家里新买了一些书，有些就是专门介绍各类植物的科普书。”

　　市民林洁玲对“我为揭阳种棵树”微信小程序十分认可，她说：“我觉得这个小程序很有意义。实现了‘云端植树+线下履植’的闭环，没时间亲身参与植绿活动的市民可通过小程序捐款植树，可以让每一份爱心都能化作家乡的片片新绿。种树应该齐参与，我们每个人都应该主动做绿色家园的建设者，通过造林绿化、抚育管护、认种认养、捐资捐物等多种形式履行植树义务。植绿护绿，久久为功。只有持续凝聚多方力量，常态化推进植绿护绿工作，才能真正打造出生态宜居、风景优美的美丽家园。”