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深耕课题研究,促进教师专业成长
发布时间: 2025-11-14 来源: 作者: 记者 洪炯珊 通讯员 赖衡君

  为深化教育教学改革,以科研赋能教师专业成长与学生综合素养提升,全面增强学校办学实力,近日,揭阳市实验小学举行市级科研课题开题论证会。


  论证会上,市教育局教研室宣读了该校两项课题的立项通知。课题主持人分别进行开题汇报。杨兰芳老师围绕《新课标视域下小学语文传统文化多维教学实践研究》,立足生本教育理念,明确课题将聚焦教学模式革新,通过建构具象化学习场景、完善素养导向评价体系等关键研究方向,助力学生夯实文化自信、提升语文核心素养。黄思苹老师则针对《小学数学游戏化作业设计与数学学习力提升研究》展开阐述,强调课题将打破传统教学桎梏,重点探索游戏化作业与数学学习力提升的内在关联,为学生数学素养发展开辟新路径。


  市教育局教研室3位专家在认真聆听汇报后,对两项课题的研究价值与实践意义给予充分肯定,认为课题紧扣教育教学实际,针对性强、应用前景广阔。同时,专家们从理论支撑的深化、实践策略的优化、核心问题的精准把握以及研究难题的突破路径等方面,提出了深刻且中肯的指导建议,为课题后续的完善与推进指明了清晰方向。


  该校校长陈小萍表示,学校将全力支持课题研究工作,在资源保障、时间调配等方面提供充分支持,以此次开题为契机,进一步深化教育教学改革,持续提升学校办学质量与育人水平。


  本次开题论证会的顺利召开,不仅为两项课题研究明晰了思路、凝聚了共识,更彰显了该校以科研促发展的坚定决心。接下来,课题组成员将深耕细作、务实钻研,以扎实的研究实践破解教学难题,为市实验小学教育高质量发展注入持久动力,为区域教育教学改革贡献积极力量。