在“百千万工程”全面推进的时代浪潮中，教育是激活县域发展、推动乡村振兴的关键引擎。

　　一直以来，普宁市委、市政府把教育摆在优先发展的战略位置，特别是2023年以来，紧紧围绕“百千万工程”部署要求，全力推进“百千万工程”教育行动重点任务落实，推动全市教育优质均衡发展和城乡一体化，补齐乡村教育短板，全面提高县域教育发展水平，构建优质均衡的基本公共服务教育体系，为助力实现“百千万工程”三年初见成效目标提供坚强的教育支撑。

　　顶层设计：以“百千万工程”为引领，擘画教育均衡发展蓝图

　　在推进“百千万工程”的进程中，普宁教育全面启动“温馨校园”建设项目，将其作为补齐乡村教育短板、推动城乡教育一体化发展的核心抓手。该项目以“一年开局起步、三年初见成效、五年显著变化、十年根本改变”为目标，通过硬件升级、软件提质、文化赋能三大路径，构建起覆盖城乡的教育高质量发展新格局。

　　2023年11月，普宁市教育局出台《普宁市推进乡村温馨校园建设方案（2023-2027）》，在梅塘镇梅峰初级中学召开“百千万工程”教育行动暨乡村“温馨校园”建设现场会，正式吹响项目攻坚号角。会议明确提出，要以《普宁市“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动方案（2023-2027年）》为施工图，围绕23项重点任务系统推进，其中梅塘镇梅峰初级中学“温馨校园”创建被列为省重点支持项目。

　　实践路径：三大维度齐发力，打造乡村教育新标杆

　　温馨校园建设项目启动以来，聚焦三大维度协同发力：即硬件标准化，通过新建、改扩建校舍，完善教学设施，消除安全隐患；软件优质化，实施“三名工程”，构建城乡教育共同体，推动优质师资流动与教学资源共享；文化特色化，挖掘乡土文化资源，打造“一校一品”特色校园，全力打造乡村教育新标杆。

　　在硬件升级方面，普宁市两年来投入57.33亿元用于发展教育事业，新改扩建学校65所，新建、改扩建幼儿园24所，累计新增公办学位2.38万个，有效解决了学位紧张问题，城乡学校办学条件得到极大改善。

　　在师资培育方面，普宁市通过“县管校聘”改革，推动教师跨校交流，缓解乡村学校师资结构性短缺问题。同时，实施“青蓝工程”，建立省级名师工作室与揭阳市名班主任工作室联动机制，以“师徒结对”模式培育乡村骨干教师。普宁二中与3所农村中学签订帮扶协议，常态化开展“线上集体备课+线下送教入校”。完善交流轮岗激励机制，城镇学校、优质学校每年教师交流轮岗的比例达到10%，其中骨干教师交流轮岗交流总数20%.在文化赋能方面，普宁市以“温馨校园”创建为契机，推动校园文化建设与乡土文化传承深度融合。梅峰初级中学以陶行知教育思想和“梅峰公学”红色文化为两大文化底色，构建了富有特色的校园文化；远光小学、涂洋小学、瓜园小学等学校用剪纸、绘画、书法、摄影等艺术作品装点教室，美化学习环境；安仁初级中学师生们用花卉、盆景、“苗圃”、小手工制作布置教室、校园，启迪心灵，表达情感。多所学校成立了足球、舞蹈、剪纸、书法等各种兴趣小组，丰富学生的课外文化生活，使学生在学习之余放飞梦想，享受快乐。

　　创新机制：打造协同育人新格局，构建教育治理新生态

　　构建城乡教育共同体，打破资源壁垒；广泛凝聚社会力量，支持教育事业；强化数字化赋能，打造“云端课堂”……普宁市通过一系列机制创新，打造协同育人新格局，构建教育治理新生态。

　　该市以3个城乡教育共同体为纽带，构建“城镇学校+乡村学校”发展联盟。普宁市大坝镇中心幼儿园资源中心依托普宁市第一幼儿园为核心园优质学前教育资源，搭建“普宁市第一幼儿园+大坝镇中心幼儿园（资源中心）+大坝镇域内其他幼儿园”的“1+1+N”立体网络。实现教研、培训、管理、服务“四位一体”的网络，辐射带动乡村幼儿园4所及镇域附设园幼儿班24所，带动大坝镇镇域内其他乡村幼儿园协同发展的能力，形成上下联动、互帮互助、资源共享。

　　在以强带弱、资源共享的同时，普宁市凝聚乡亲群众力量，捐资兴学蔚然成风。比如，普宁市陈小丹教育基金会捐资1031万元，建成高二层、面积 2090 平方米的食堂，扩建10000平方米运动场，新建停车场3500平方米，停车位145个；普宁市大坪教育促进会筹得善款470多万元，用于大坪中学助学奖教活动；下架山镇教育促进会筹得善款400多万元，支持下架山教育事业发展；南溪镇南溪村教育基金会筹得善款130万元，支持南溪村教育的发展。

　　数字化赋能，为普宁教育注入新活力。目前，普宁市乡村学校多媒体教学设备覆盖率达100%，通过校园数字化软硬件升级完善，打造“智慧校园”。普宁市还积极培育大坝镇新兴初级中学、南径镇大陇小学、高埔镇葵坑初级中学、占陇镇桥柱初级中学、普宁市兴文中学等学校的信息化中心学校教育信息化融合创新推广项目；推进国家中小学智慧教育平台全域应用试点工作，实现国家中小学平台师生注册率100%.

　　成效凸显：教育均衡发展，助力乡村振兴

　　一分耕耘，一分收获。截至2025年5月，“温馨校园”建设项目已取得阶段性成果。

　　——硬件得到提升。普宁市规划新改扩建公办幼儿园13所、义务教育学校37所，新增幼儿园学位5470个，义务教育学位18370个，洪阳镇中心幼儿园、下架山镇横溪第二小学等一批学校投入使用，有效改善办学条件和缓解学位不足问题。

　　——数量有所突破。普宁市近40%的乡村学校达到温馨校园创建要求，学校办学条件持续改善，整体办学育人水平得到提升，呈现出“小而优”“小而美”“小而特”“小而专”“小而精”的良好态势。

　　——校园文化浓厚。加快“一校一品”“一校一特色、多特色”校园文化建设，创建10所校园文化建设示范学校，2所学校被认定为“国家中华优秀传统文化传承学校”，22所中小学被认定为“全国青少年足球特色学校”，480所中小学被认定为“广东省绿色学校”，锻造更高水平的“平安校园”“绿美校园”“温馨校园”“书香校园”建设新格局。

　　普宁市“温馨校园”建设项目以教育之力夯实乡村振兴基石，不仅让乡村孩子“有学上”“上好学”，更通过文化浸润与素养提升，为县域高质量发展注入持久动力。在“百千万工程”的推动下，接下来，普宁市将重点实施智慧校园建设、校园文化提升、教育生态优化三大行动，让“城乡一体、优质均衡、人民满意”的教育新图景在普宁大地徐徐展开。