榕城区卢前小学将武术等传统文化融入课程，增强学生体质。通讯员 摄

　　校园硬件升级、体育课程创新、建立家校协同育人机制……近年来，榕城区卢前小学以“温暖教育，爱润成长”为核心，以“读好书、写好字、炼好身、说好话”夯实习惯根基，打造书香和汗水交织的活力校园，特别是将传统文化与体育活动深度融合，通过增加学生体育锻炼时间，提高学生的身体素质，培养学生的团队精神和集体荣誉感，为学生的全面发展奠定坚实基础。

　　设施升级，课程创新，让体育赋能学生成长

　　漫步在卢前小学校园里，塑胶跑道、标准化篮球场及现代化卫生设施一应俱全。近年来，卢前小学通过校园改造工程，重点改善了运动场地和设施，原本老旧的跑道、篮球场经过翻新，现在已成为学生日常锻炼的核心场所，师生日均运动量显著提升。

　　设施升级，课程创新，是卢前小学严格落实“五育并举”，以体育为抓手，促进学生健康成长的重要一步。该校通过体育课、大课间、课后服务等时段保障每日体育活动时间，不仅在课程设置上增加了体育课的比重，还在课程上对体育课进行创新，增加学生对体育的兴趣。据该校校长陈楷锋介绍，学校每天开设1节体育课，并安排30分钟大课间活动，内容包括广播体操、武术操、韵律操、桌面操等，确保学生体能训练与技能学习相结合，为确保体育活动的质量和安全，实行“双师共管”模式（体育教师设计活动、班主任组织纪律），降低运动风险。课后延时服务中，该校增设篮球、田径、毽球、武术等体育社团，学生可根据兴趣选择参与，进一步延长运动时间。在保证学生每天至少两小时体育活动时间的基础上，该校还精心设计了丰富多彩的体育课程和课外活动，将合唱、潮汕童谣、传统潮剧、国学围棋、武术等传统文化融入课后服务，例如潮剧课程不仅提升学生的艺术素养，还通过形体训练增强体能；武术课程不仅能锻炼体魄，还能培养坚韧不拔的意志品质。值得一提的是，寒假期间，该校还联合社会力量开设公益课程，涵盖体能训练、灯笼制作、拓展活动等实践内容，丰富学生的运动形式。

　　此外，该校还定期举办校内体育比赛，激发学生的竞争意识和参与热情，让学生在竞技中体验运动的乐趣，培养良好的体育道德和团队协作能力。

　　家校联动，培养兴趣，激发学生运动热情

　　在卢前小学的大门口，一张展示牌十分显眼，这是2025年2月至7月份该校课后服务特色课程的内容。只见该展示牌内容详细，写着一周该校课后服务的课程内容，包括上课地点、执教老师、注意事项等。

　　“每学期，我们都会将课后服务的信息全部打印刊登出来，让家长们可以随时了解学校课后服务的课程和时间，让他们自愿选择孩子感兴趣的课程进行学习。”陈楷锋说。让家长参与到孩子的教育中，建立家校社协同育人机制，是卢前小学进行学校管理的最大特点。特别是在体育锻炼方面，为了让家长更加了解学生参与体育锻炼活动的意义，从而给予更多的支持，让学生通过家校联动养成良好体育锻炼习惯，该校鼓励家长监督学生居家锻炼，倡导“每天30分钟家庭运动”。在寒假公益课中，该校也提倡家长与孩子共同参与，包括灯笼制作、品茶读书、趣味运动等活动，让他们在互动中培养亲子感情和运动兴趣。家长们纷纷表示，孩子们在参与体育活动后，不仅身体素质有了明显提高，而且学习效率和精神面貌也得到了改善。

　　通过一系列的体育活动，卢前小学正逐步形成积极向上的校园文化氛围，学生的身体素质和综合素质得到了全面提升。接下来，陈楷锋表示，学校将继续秉承“健康第一”的教育理念，坚持和完善2小时校园体育活动，为学生的健康成长创造更好的条件。同时，进一步探索和创新体育教学方法，让每个孩子在这里被“看见”！