官硕初级中学课题组成员围绕市级课题进行交流探讨。通讯员 摄

　　近日，一场以“品味潮汕传统文化，展现家乡独特魅力”为主题的学生作品展示活动在揭东区玉滘镇官硕初级中学举行，部分优秀作品成果还通过该校公众号展播，促进了该校学生家乡情怀的进一步培育。

　　近年来，官硕初级中学落实“立德树人”根本任务，构建“教研+实践”双轮驱动的文化育人模式，以本土文化反哺语文课堂，践行新课标“文化传承与理解”核心素养的创新举措，让年青一代在“知乡、爱乡”中厚植乡土情怀，为乡村振兴注入青春力量。

　　举办丰富活动，在实践中认识家乡

　　认识家乡文化是厚植家乡情怀的根基，是培育情感认同的源泉，更是赓续精神血脉的纽带。为此，官硕初级中学通过开展丰富多彩的活动，让学生在实践中进一步学习和认识家乡文化，厚植家乡情怀。

　　“实践让文化从书本走向生活，学生既是学习者，更是传播者。”据该校语文教研组组长李红霞介绍，在2025年寒假开展的“品味潮汕传统文化，展现家乡独特魅力”的寒假语文实践活动中，该校分年级开展不同主题活动，在活动中增进对家乡的认识，并成为家乡文化的传播者。据了解，活动中，七年级以书法、手抄报书写楹联文化，同学们以纸为舟，以笔为桨，在墨香中触摸对联的千年智慧，活动共收到硬软笔书法作品40余幅、手抄报10幅；八年级用潮语吟诵经典诗文，同学们以潮音为弦，以诗文为歌，让古老的乡音焕发时代的光彩，录制视频16部；九年级以“家乡的名片之标旗巡游、景星庙会”开展调研，同学们以探究为镜，以文字为灯，在标旗与庙会中寻访文化基因，形成调研报告12份。活动评选优秀作品50余件，部分成果通过学校公众号展播，受到师生、家长广泛关注。

　　此外，该校还通过开展讲故事比赛等活动，掀起校园学习家乡先贤的热潮。比如，该校于1月份开展以“潮汕名贤·光耀千古”为主题的活动，以文化人、以史励志，激励学子以先贤为镜，勇担时代使命。活动中，学生们以郑大进、黄旭华、饶宗颐等先贤为原型，用生动的语言再现其家国情怀与奋斗精神。经过激烈角逐，潮语演绎的《世有千年池厝渡》获评一等奖，作品乡音乡情与名贤风骨交织，赢得师生热烈共鸣。

　　开展课题研究，增强学生文化认同

　　2024年10月，官硕初级中学市级课题《在初中语文教学中融入潮汕地域文化的实践探究》正式开题。课题主持人李海芬从文化传承的现实意义出发，聚焦语文课堂与潮汕文化的深度融合，构建“研教共生”的实践路径。揭东区教育局语文教研员陈晓珊高度评价课题的创新性，并提出“以文化浸润课堂、以实践反哺理论”的指导建议。

　　开展课题研究，将潮汕方言、民俗、名贤故事等资源转化为教学素材，既破解乡村学校语文教学资源单一化难题，又激发学生学习兴趣，增强文化认同，是揭东区官硕初级中学以本土文化反哺语文课堂，推动学生在“知乡、爱乡”中厚植乡土情怀的又一举措。据介绍，自课题开题后，课题组成员于去年12月在八年级开展“潮汕风情·文化之旅”综合性学习活动。学生围绕潮汕民俗、建筑、美食等主题，通过实地考察、文献整理、创意编撰，形成19份文化探究作品。其中，《潮汕厝角头的诗意栖居》《红桃粿：潮汕文化的美食名片》等6篇一等奖作品在学校展栏亮相，以图文并茂的形式展现青少年对乡土文化的深刻理解。活动不仅深化了学生的文化认同，更将课堂延伸至生活，让文化遗产“活”了起来。

　　“学校将全力支持课题研究，助力教师在文化传承探究中实现专业成长，让学生在传统文化中筑牢精神根基，培育文化基因，形成情感共鸣，激发创新活力，最终成为中华文明的传承者与创新者。”该校校长李秀玲表示，从课堂到乡土，从理论到行动，学校正以扎实的步伐推动潮汕文化在语文教育中生根开花。未来，该校将继续深化课程改革，让传统文化成为滋养学生成长的源头活水，为培育有根有魂的时代新人书写更美篇章！