作为语文教师，我笃信：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像世界没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在文化底蕴深厚、书香随处流溢的红旗小学，我希望引领孩子们在浩渺的书海里扬帆遨游，为他们心灵的沃壤遍栽智慧佳卉。

　　这学期，根据语文新课标的精神，借助上级教育主管部门重视学生整本书阅读活动的契机，我和孩子们共读儿童文学作家徐鲁《白雪灯火》一书，旨在帮助孩子们拓宽眼界，锻炼思维，丰富感受，借此搭建一座引导他们“进步的阶梯”。

　　活动伊始，孩子们热情高涨，课余三五人凑一块儿，对书中内容总有说不完的话。不久后，一向心细的班长芷窈拿着书，满脸愁容找到我：“老师，我发现班里好多同学购买的《白雪灯火》像是‘假书’，纸张黑黑的，插图看不清，扉页也不见了，还有错别字呢。您瞧，我这本书好多页都印歪了，难看死了，读起来真费劲！”听闻此言，我心头一怔，作为爱书之人，我深知盗版书的诸多弊病：内容错漏百出误导读者理解，劣质纸张气味难闻又伤眼，既打击学生阅读积极性，又对学生身体带来不良影响。唉，这般劣质种子怎能培育出知识的繁花呢！

　　接下来的课堂，我简要提及这个问题：“同学们，书是求知路上的挚友，然而现在却混入一些戴着面具的‘窃贼’。芷窈发现咱们买的书有问题，我刚才观察一下，发现的确如此，这关乎身体健康和阅读质量，大意不得。”学生们听罢，面面相觑，有的像霜打的茄子低头不语，有的暗自懊悔钱打水漂。面对这情景，我轻声安抚道：“别慌，咱们一起想想如何解决这问题吧。”

　　为帮学生辨别“真假李逵”，我拿起自己的书和学生手头的盗版书各一本，展示两个封面开始讲解：“请注意看，正版封面色彩饱满，图案清晰，设计紧贴主题；而盗版封面像陈年的褪色照片，颜色黯淡，图案细节模糊，整体观感很差，这其实是印刷工艺差距的体现。”我随后翻开书：“正版书的纸张，手感柔韧顺滑，略带米黄色，不反光，起到护眼的作用；再看这边，盗版书很明显的是用普通白纸印刷，质地粗糙，气味刺鼻，反光刺眼，久读会造成视觉疲劳，这是追求赚取最大利润的无良商家，刻意压缩成本导致的后果。”

　　“孩子们，盗版书在内容方面，存在的问题更是严重呢！”我指向书中的文字继续说：“正版书通过规范的编辑、校对、审核、出版等操作流程，产品极少出现语病和错字；盗版书则存在错字、病句丛生的情况，严重者甚至出现对内容肆意删减、割裂、拼凑，造成情节残缺，逻辑混乱，结构杂糅、人物关系错乱等，导致读者理解全乱套，还怎么指望品读出书本的优美和精妙呢？”此时，学习委员希阳追问：“老师，我们的书大多是在网上购买的，想请问您网购怎么防‘踩坑’呀？”这个问题我早就料到了，于是说：“大家以后买书，还是到正规的实体书店购买比较妥当，有相对可靠的退货渠道和售后保障。若是网购，就要到正规平台旗舰店，比较靠谱，其他的网络店铺要综合比较它的销售量、信誉度、买家评价留言等。如果看到一本书的折扣太大，价格太低，那你千万别轻信，‘一分钱一分货’嘛，贪小便宜往往吃大亏。”

　　经过孩子们的努力争取，“李鬼风波”的结局或是成功退款退货，或是更换到正版书。在接下来的阅读分享会上，大家捧着书如获珍宝，畅所欲言。芷窈说：“这本书像清澈溪流，顺畅优美，体验感好，读着仿佛看到暗沉夜色中那盏令人心安的暖灯。”梓瑞也笑得合不拢嘴：“就是就是，正版纸质捧在手中那叫一个舒服啊，像贴心的伙伴，这感觉太棒了！”在这朔风凛冽的冬日，书籍成了温暖孩子们心灵的那盏熠熠灯火。

　　听了孩子们的话，我深有触动。通过这次事件，孩子们懂得甄别盗版，积攒经验，学会了技能；明白合法维权，保障权益，敬畏了法律；更是牢记阅读初心，以对文字的热爱战胜了来自外界的纷扰。好棒！我的孩子们，你们让“买书的烦恼”转化为“成长的契机” ，我为你们点赞！（作者系榕城区红旗小学教师）