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用心浇灌,自有花开
发布时间: 2024-11-29 来源: 作者:

  □杨延镟


  那一年,我告别家乡,满怀憧憬来到新的工作岗位,领导说:“小杨,你有工作经验,今年的八(5)班就由你负责了。”我欣然应下。却在抬眼间,见同事窃窃而笑,心中不由有点忐忑。但,注册、摸底,一切有序进行,倒也无波无澜。


  第三天,同班的数学老师提醒我:“你要注意班中的小兵,那是一个‘大人物’!”“啥?大人物?”“对,稳坐‘黑榜’第一!这小子,调皮捣蛋,上课严重影响课堂纪律,经常呼朋引伴, 大哥小弟一起捣蛋,搞得5班班风很差。”我闻之色变,难怪同事窃笑。只是,那个白白净净、嘴角上扬、眼神不驯的小男生,真的这么厉害?遂放在心上。


  一天,两天,三天,除了上课有点坐不住,没发现他有啥异常。我安慰了自己:小孩子善变的,说不定变好了呢。当然,期间我不忘刻意而又自然地接近、关心他,打算悄无声息地把他拿下。


  谁知这太平只是持续了10天,那天我刚到校,林老师就怒气冲冲地找上楼来:“杨老师,我受不了,小兵他早上到楼下骂我!一点教养都没有!”林老师激动得满脸通红,我急忙了解情况,原来7年的时候,小兵是林老师的学生,他调皮捣蛋,林老师原则性又强,故针尖对麦芒,双方闹得不可开交。结果,林老师焦头烂额,小兵则成了“黑榜”老大。我急忙安抚了林老师,打算叫小兵来当面了解情况。但是林老师却坚决不见他,只交我处理。我单独叫来了小兵了解情况,他说,7年班主任老师老是针对他骂他,所以他想报复。他以为上了8年老师管不着了,所以就骂了老师。既好气又好笑。


  我严肃地批评他不尊重老师,让他马上到楼下向老师赔礼道歉,谁知道他如炮着火:“你偏心!她以前老骂我,我不给她道歉!”说完夺门而出,留下我在风中凌乱。


  同事同情地说:“淡定淡定!这孩子性倔,林老师又原则性强,去年经常性一触即发。他父亲又暴躁,动辄打骂,就养成了这样的性格。”我愤怒的心一软,家中学校俱强势,他紧绷的弦没处松软一下,逐变成了一只刺猬,这可怜的孩子,硬棒不行,得用软绳。


  等他冷静下来,我找来了他:“老师为早上的简单生硬处理方式道歉,你能原谅吗?”他满脸的不可思议,但还是点了点头。谈心继续:“小兵,你我相识一周,老师有对不起你、针对你的地方吗?”“没有。”“老师关不关心你?”“关心。”“那如果老师受了委屈,你会帮助老师吗?”他迟疑了一下:“会。”好,老师先谢谢你。是这样:你是我的学生,我必须对你负责,你违反纪律,不尊重老师,这是我对你的教导不到位造成的,我必须承担这个责任。“他张了张口,没说出话来。我顺势再说:”老师教了你十天,就要承担教导不力之责,我觉得有点委屈,你说呢?“他一愣,静静地低下了头。我见他有些愧意,就再说:”你在家中做错事,爸妈怎么对待你?“”骂我、打我。“”你有没有报复回去?“没有。”“为什么?”“因为他们是我的父母啊。”“那他们打你骂你呀。”“是我做错,他们才打我、骂我。”“他们的教育是为了你好,还是害你?”“为我好。”“对啦,他们望子成龙,爱深恨切,所以方式有点粗暴,对吧?”对。“那我们换一个角度来看,你做错事,老师批评你,教育你,是在害你吗?当然,教师教育方式有时也简单生硬,令人难以接受。”他如获知音,猛点着头。我再说:“父母望子成龙,老师是不是也爱深教切,致使有时处理过激呢?”他又一怔,静静地站着。我一笑:“你回去好好想一下,如果觉得这件事有错,你就来找我,觉得没错呢,就不用来。我亲自去向林老师赔礼道歉,总得有人要承担责任,对吗?”然后,就让他走了。


  第二天早上,小兵来了,他红着脸小声地说:“老师,我错了,我去向林老师赔礼道歉。”我心中的大石落地,带他到楼下赔礼道歉。全程,他都静静地接受林老师的教育。等他离开,林老师问我,用什么绝招把他治服帖的?我一笑而别。


  事后,我表扬了小兵,表扬他敢于承担责任,勇于认错,是个小男子汉!并适时引导他学会冷静克制,换位思考。同时设置奖项鼓励他把精力用来学习……就这样,磕磕碰碰、反反复复地坚持了一学年。结果,当我感冒时,劝我休息的是他;当我赶不上公车时,骑自行车追车的是他;当然,第一个上台领进步奖的也是他!


  教育哪有什么绝招,唯心而已!关爱一个学生就等于塑造一个学生,而放弃一个学生无异于毁坏一个学生的未来。热爱学生不仅要关爱他,更要用心地包容他。学校是一个教书育人的地方,只要我们以心换心,正确引导,每个学生都能成为天使,花自成花,树也成树!


  始终坚信,用心浇灌,自有花开!


  (作者系揭东区锡场镇大观楼初级中学教师)