悠悠夏日长。暑假里，我市各中小学校纷纷布置“花样”作业，重点聚焦劳动、阅读、运动等内容，如“每天完成一项家务劳动”“每天阅读半小时”“每天坚持跑步、跳绳”等等，引导学生积极参与其中，度过多彩而有意义的假期。

暑假里，榕城区纪南小学、普宁市新坛小学等学校纷纷布置特色作业，引导同学们度过多彩而有意义的假期。通讯员 摄

　　榕城区纪南小学：每日“打卡”培养学生良好习惯

　　“清洗自己的鞋袜、制作凉拌黄瓜、整理物品；每天坚持跑步15分钟、跳绳2分钟、仰卧起坐1分钟；进行整部书阅读和精彩故事分享；学习安全用电等安全知识……”翻开榕城区纪南小学的暑假作业单，劳动作业、运动作业、阅读作业等内容丰富多样、一目了然，各年级作业按照年龄特点各有侧重和不同。

　　据了解，假期以来，该校以促进学生健康快乐成长为出发点，指导学生对暑假生活进行合理安排，不盲目跟风参加校外培训，安排更多适合自身兴趣爱好特长、有利于身心健康发展的活动，引导同学们尽情享受休息时光的同时，精心为学生安排了多彩的暑期实践活动，设置了安全卡、习惯卡、观察卡、阅读卡、劳动卡、运动卡等实践卡，让学生每天坚持“打卡”，完成多种实践与体验课程，以此点亮缤纷夏日， 蓄力向未来。

　　该校学生纷纷在特色作业里收获知识和快乐。一年级学生杨欣彤说：“暑假里，我最开心的事就是到图书馆去看书。每一次阅读，我好像进入奇妙的世界。我特别喜欢看童话《长头发狮子》，书中的故事让我开心，也让我明白朋友之间要互相帮助，遇到困难要勇敢面对，想办法解决。我渴望了解更多，渴望在知识的海洋里快乐成长。”二年级学生吴欣媛分享了她在体育运动中的收获：“这个暑假我参加了篮球和游泳训练，在运动中挥洒汗水，收获快乐，享受着每一次传球与队友间的彼此信任，享受着每一次像鱼儿一样畅游在水中，享受着每一场酣畅淋漓后带来的快乐。”五年级学生谢艺柔则化身“小主厨”，每天跟着妈妈学做晚餐。她说：“从未煮过饭、做过菜的我，一开始手忙脚乱、不知所措，后来渐入佳境、游刃有余了。”通过参与烹饪，她也体会到平日里爸爸妈妈的辛劳，她表示，今后将继续参与到各项劳动实践中去，做一个爱劳动、爱生活的好学生。

　　普宁市新坛小学：多元化作业助力学生全方位成长

　　为激发学生的学习兴趣，让学生更好地理解和应用所学知识，培养自主学习能力和时间管理能力，从而提高综合素质，普宁市流沙东街道新坛小学为学生们布置了多元化暑假作业，包括实践类作业、竞赛类作业、游戏类作业、表演类作业、设计类作业、资料类作业、创新特色作业等，引导同学们度过一个充满活力、富有意义的假期。

　　对于这些有别于传统的“紧靠课本、读背抄写”的作业布置方式，该校教师许晓琳告诉记者：“多元化作业能深化同学们在课堂上学到的知识，点燃他们的创新火花、塑造他们独立思考的能力，助力孩子们全方位成长。为此，我们精心设计了一套作业体系，包括书法练习、文学阅读、体育活动和家务实践等内容，充分考虑了孩子们的个性化学习需求和兴趣导向。我们倡导孩子们在完成作业的同时，充分发挥自身的想象力和创造力，直面并解决现实问题。此类学习经历不仅能够提升孩子们的自信心，而且有助于培养他们的创新思维和实际操作能力。”同时，暑期也是家长深度参与孩子学业的宝贵时机。许晓琳发动家长们，配合督促和辅导孩子完成作业，每周五在班级群里分享学生作业完成情况，家校互动，更准确地把握学生的学习进展，共同见证孩子的成长历程。

　　“暑假期间，老师给我们安排了丰富多彩的暑假作业，使我们的暑假变得充实且有意义！”该校学生罗煜奎说：“阅读是我每天必做的事情，最近在读《中国民间故事》，我仿佛在与神话人物对话，不断地从他们身上汲取精神力量。同时我按照老师的要求，坚持每天练字，书法颇有进步。暑假我还参与了拖地、洗碗和晾衣服等家务劳动，通过做家务，我深深感受到了爸妈的辛苦。”罗煜奎还分享了让他印象深刻的体验，7月17日学校里的水稻成熟了，他和同学们在老师的带领下进行水稻收割。“手一抓、一割、一放，看似简单的动作，多次重复之下，我早已大汗淋漓、腰酸背疼。那时，我更加体会到‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’所表达的劳作之辛苦，而那份丰收的喜悦自然会显得更加沉甸甸。”丰富多样的特色暑假作业，让同学们纷纷体验到暑假的缤纷美好。