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陈娴娴:书香女子三尺讲台自成芳华
发布时间: 2024-07-25 来源: 揭阳日报 作者: 记者 林锐磊


  她爱读书也爱欢笑,大学毕业后走上高职院校的讲台,15年来坚守一线教学岗位,用心培育了一批批学生。她潜心教学教研,先后从事旅游管理、工商企业管理、市场营销专业等课程任教工作,主讲课程有旅游市场营销、旅游美学、管理学基础、经济学基础等,其丰富的学识和生动有趣的讲解,得到广大学生的喜爱。她是经管系工商企业管理教研室主任,多年来圆满完成各项教学科研工作任务,仅在2023年度就结题校级课题1项,新立项市级课题1项,校级课题2项,发表论文3篇。她积极参加各类教学竞赛活动,在第五届中华经典诵写讲大赛“诗教中国”诗词讲解大赛获得省赛三等奖、国赛二等奖。她就是揭阳职业技术学院经管系工商企业管理教研室主任陈娴娴,一位充满书香气息的高校教师。


  学习创新,让青春具有深水静流的厚重


  2009年7月,大学毕业的陈娴娴来到揭阳职业技术学院经济管理系,成为一名专任教师,如今已有15年。高校的教学教研工作,看似单调其实却丰富多彩,对于陈娴娴来说,教学相长有着无穷的乐趣,每一年在讲台上的播种与收获,就是在认真追寻人生的意义。15年来,她在成长,在历练,在蜕变,不变的是不断的学习和创新。


  陈娴娴说:“经济管理的教学教研工作,是绝对不能闭门造车、经验主义想当然。过去十几年,中国的经济发展日新月异,呈现出多样化的经济发展方式,科技的创新推动很多经济管理方面的知识不断蜕变,从事经济管理学教育的教师稍不注意就会落后于时代。唯有快马加鞭的学习与创新,才能讲好理论知识,带领学生接触新的知识、新的经济领域,帮助他们健康成长。”


  俗话说“话好说,事不好做”,把坐而论道和起而行之紧密结合起来,陈娴娴花了大量的时间和精力。初上讲台,对教学设计、教学方法不熟悉,她就去老教师的课堂旁听,边看边思考边学习,过后在教学平台上看优秀教师的网上教学视频,一点点慢慢琢磨。为了让课堂的教学更加高效、有趣,她向同行积极请教,请他们指点迷津;为了确保教学设计方案与课件的质量,她备好课后认真请教领导、同事的意见,反复修改,直到自己满意为止。


  翻开陈娴娴近两年的工作笔记,可以看出她在教学教研上的认真细致。过去一年,她担任工商企业管理教研室主任、文秘211班班主任,并积极开展各项教研工作,先后参与拟定现代物流管理、工商企业管理、市场营销2021级学生“2+0.5+0.5”产教融合协同育人实施方案,推进产教融合工作。同时,组织2021 级3个专业班的学生到屈臣氏、肯德基、广东容大等企业进行产教融合学习;制订2023级工商企业管理、市场营销、现代物流管理人才培养方案;圆满完成现代物流管理、工商企业管理、市场营销专业数据平台采集工作。一本本工作笔记,详实记录着陈娴娴成长的脚步。


  “陈老师作为经管系工商企业管理教研室主任,拥有出色的教学和科研能力,有着严谨的治学态度和深厚的知识文化底蕴,她的课注重理论与实践相结合的重要性,鼓励并且指导学生们积极参与各种实践活动,通过实际操作来加深对理论知识的理解和应用。在她的引导下,学生们不仅掌握了扎实的专业知识,还具备了较强的实践能力和创新精神。”揭阳职业技术学院经济管理系主任林汉顺这样评价。


  乐于读书,把奋斗的精神传给学生


  陈娴娴不仅是一个爱岗敬业的人,也是一个乐于读书的人。陈娴娴说:“我是一个喜欢阅读的人,在我的带动下,不少学生也爱上阅读。有句话这样说,‘人心如良苗,得养乃滋长。苗以泉水灌,心以理义养’。我对学生们说,每个人都应该被好书滋养,都需要有适合不同人生阶段的好书来陪伴成长,希望他们不负青春珍惜韶华,能够通过阅读去拓宽自己的知识领域,探索自己的未知,更好地把自己的成长和时代的发展紧密结合。”据了解,陈娴娴参加第五届中华经典诵写讲大赛“诗教中国”诗词讲解大赛,表现突出,获得省赛三等奖,随后参加国赛,并获得国赛二等奖。


  “娴娴拥有深厚的文化底蕴,她热爱阅读,并且致力于推广阅读。作为‘书香揭阳’的阅读推广人,她积极组织各种阅读活动,如读书会、讲座等。她希望通过这些活动,让更多的人了解阅读的美好,感受到阅读的魅力。”陈娴娴的同事陈燕铭如是说。


  据介绍,在做好教学工作的同时,陈娴娴十分注重教材的反复学习、自我思想和认知的更新,不断增强自己在教学经验上的积累。过去一年,她利用暑假时间参加广州铁路对口帮扶培训项目——北京联合大学课程思政培训项目,并参加 2023 年职业院校“会展策划与管理专业课老师课程实施能力提升”培训班(国培),结合实际运用所得,反思教学中存在的不足,不断增强自己对专业人才培养方案、专业课程建设的掌控能力。2023年度,她作为校级企业经营模拟沙盘技能大赛负责人,组织并指导了第十一届大学生科技节企业沙盘模拟经营比赛,取得了良好的教育教学效果。


  陈娴娴认为,作为一名教师就要教好书育好人,让学生学有所成,学到真正有用的东西。她说:“授生以鱼,不如授生以渔。我希望能以身作则,把奋斗的精神传给学生,希望他们走出校园后还能不断学习创新,为社会的进步多做贡献。”