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“星河杯”潮汕中小学生作文比赛获奖作品
发布时间: 2023-11-28 来源: 作者:

潮起“锲不舍”,奋楫更扬帆


  “潮州湘桥好风流,十八梭船廿四洲……”,随歌谣奏响,我——湘子桥上一叶梭舟,依偎着“塞乎天地”之韩水,斜倚在“高山仰止”之韩文公祠。细读《潮州韩文公庙碑》,它起势遒劲又谨严滂沛,顿挫抑扬而又一气呵成,其中“锲不舍”的专一精神,“如水之在地中,无所往而不在”矣。霎时,我的魂魄被唐宋的摩崖碑刻摄走了。只听闻:“欢迎参加潮汕文物博物馆举办的‘锲不舍’的穿梭之旅,抚潮汕先辈‘不舍’魂魄兮赓‘专一’血脉。乘客:”锲不舍‘号船舶;时间:中唐……“


  自晕眩中清醒,我——“锲不舍”号扁舟承载韩愈至阴晦殿堂。长安城上如钩晓月寂寂徘徊,南海雾瘴蓊翳聚复散,它们和我见证了韩愈垂垂老矣而又徒劳无功的奔走疾呼。终于,凭“锲不舍”的骨气,他虽形影相吊,孑然一身,却仍手托《论佛骨表》走上殿堂;一声怒斥,他毅然决然投身潮汕热土。我随他下长安,辞蓝关,抵潮府。在祭鳄的航程上,我听见他伫立船头自语道:“清明之世,以‘锲而不舍’自许者,则或是沽名钓誉之禄蠹。时穷日暮,风刀霜剑恰是‘锲不舍’赋予的严正考验。”鳄者闻刺史言:“七日不徙,则绝尔后路!”我竟动容落泪,“不舍”精神滥觞于潮土,何其幸哉!“锲不舍”的一心魂魄,不知不觉间,成了潮汕热土的中流砥柱与定海神针矣!


  由中唐继续漫溯,我也曾见证潮民先辈锲而不舍的“光辉岁月”:我曾承载聪慧伶俐的桃花过渡;也曾在天青地赭间,承载陈璧娘鏖战元军于辞郎洲;也曾承载潮人先辈,栉风沐雨、抵潮定居……他们或酾酒临江,横槊赋诗;或指点江山,激昂抗敌。无不“锲而不舍”,无一“锲而舍之”。至此,我壮怀激烈:无“专一”,何来今日之潮汕?


  又有白光袭来,我惊觉自身变为“锲不舍”号红头船。“钱银知寄人知返,勿忘父母共妻房”,随送别音咽,奋斗声烈,下南洋者眺望潮汕阻隔模糊复别离;七洲洋中浪恶滩险暗礁多,我战战兢兢穿行于险恶海域中,险经葬身鱼腹之险,九死一生送南洋者到陌生的地名。停泊码头,我亲闻他们焚膏继晷“驴生拼死”地“锲不舍”工作,稍有闲暇寄写满“锲不舍”的钱银、血泪兼“平安”二字入侨批,托我送至唐山潮汕的乡亲。“遥怜小儿女,未解忆长安”,他们身处异国他乡,却始终如一,永怀对桑梓的眷恋、对亲眷的思慕。封封侨批,封不满“专一”的思乡情绪;往返的我,载不动“锲不舍”的血泪与魂魄。君可知泛黄的信笺与绯红的印章,深蕴多少下南洋者的悠悠思念?君可知“暹罗”“石叻”“马六甲”,寄托多少“锲不舍”的魂魄英灵?


  沉浸于历史旧梦中,我突然在“雷声”中惊醒:是否是惊蛰后春雷的宣泄?抑或是远去刀光剑影的赤壁大战?非也!我是“锲不舍”号,此时在“八·六海战”中同“剑门”号酣战!但万恶的炮弹击中我舰身。“剑门号”正如穷寇逃窜,我心如刀绞,又无可奈何!麦贤得颤颤巍巍地站稳,在昏厥与清醒的艰难交战中,他穿梭于各舱室,锲而不舍而又游刃有余地检查各种引擎按键。一瞬间或许约等于万年,他拼尽全力拧紧按键,却瞬时晕厥。我终于得以追上“剑门”号,并酣畅淋漓地将其阻击!随着“剑门”号灰飞烟灭,我热泪似春雨漫溢,浩浩荡荡;热血如钻燧之火,卒可燎原。未曾想“锲不舍”之精神,惊天地而泣鬼神,立四极而耀日月哉!


  正在我浮想之际,一阵话外音传来:“您的‘锲不舍’穿梭之旅业已结束,时间:公元2023年,欢迎下次乘坐……”


  白光袭来,我发觉已成为汕头内海湾的万吨巨轮,船舶上赫然印有“锲而不舍”“专一”的字样。远眺,三桥一隧,并立南北,天堑变通途;桅杆林立,百舸争流,鳞次栉比,千帆竞渡;仰观,“神州”“嫦娥”倏然升天,白气贯日月、贯古今……我不由得忆起《潮州韩文公庙碑》,感慨之余,吟诗一首:“专一”溯潮流,“不舍”柱中游。高楼平地起,稻菽今无忧。奋楫扬帆起,“锲不舍”方遒。挥手自兹去,潮汕最风流!


  补记:“锲不舍”号寻访潮人先师韩愈,继而下南洋,最终到达内海湾,沿前人“锲不舍”之航线穿梭。


汕头市金山中学 黄庆阳(高中组二等奖)



传师道之薪火,扬尊师之荣光


  陶行知有言:农不重师,则农必破产;工不重师,则工必粗陋;国民不重师,则国必不能富强。千百年来,敬师重道的精神流传于凝聚智慧之光的卷卷典章,随滚滚历史长河不息奔腾,亦终将经由吾侪青年之手薪火相传,奕叶相承。


  师者,传道授业解惑者也。尊师者即尊道,敬师者即敬业,爱师者即爱知。古有刘备奉师道而行,三顾茅庐,终偕孔明复蜀汉荣光;今有鲁迅尊师道而行,一字一句,将藤野先生的大名镌刻于文学之碑。刘备爱师,所以得天下;鲁迅爱师,所以传嘉名;而吾辈青年爱师,所以复中华之荣光。尊师道而行,则业精,则知广,则道长,则国兴。


  师者,道存则其存也。“闻道有先后,术业有专攻。”不论黄发垂髫,不论青衫布衣,能得道者即为良师。孔夫子不耻下问,为后世所歌咏。师道,并非顶礼膜拜的道德神龛,而是力所能及的求知。闻道,可以是垂髫小儿了解稚嫩天真的童话故事,亦可以是学徒练习炉火纯青的做工技艺,更可以是学生领会三尺讲台上老师传授的笔笔知识。道存在于师,发扬于师道,而收获于尊师者。欲精其道,先敬其师。


  师者,精其道。然则何以尊师以致知?


  尊师道,必敬其知。不敬知者,亦不敬师。吾辈青年若执掌时代之舵,其必先传承爱知之精神。热爱所学的知识,方能热爱传承知识之师,方能尊重“敬师之风”带来的风尚,从而做到“尊师重道”。


  尊师道,必践于行。不践行者,亦不敬师。尊师,不止于口唇之上的泛泛空谈。勤学之态度,即是爱师;轻声之问候,即是敬师;研学之成果,即是尊师。传师道之薪火,扬师道之荣光,是吾辈青年应尽之责、应行之义。


  尊师道,必传其道。不传其道者,亦不敬师。“师”,其一字重如千金,凝聚数千年中华传统文化之结晶,因而尊师者必传其道,以尘雾之微补益山河,以萤烛之光增辉日月。传承道,亦传承师道;学习道,亦学习尊师。


  尊师者,尊于知,践于行,传其道。然则,何以行之于泱泱中华?


  尊师思想,千年传承。此刻历史的接力棒即将递交于我们手上,该如何赓续先贤精神,匡助于下一代?


  行师道于泱泱中华,吾侪应做到“无贵无贱,无长无少”。尊重敬爱课堂上的每位老师,因为他们是知识之师;尊重敬爱社会上的每名长者,因为他们是人生之师;尊重敬爱每位求知的孩童,因为他们是未来之师。只有心怀纯粹的敬重,心系可爱的良师,方能振兴民族,方能复兴中华。


  云山苍苍,江水泱泱;先生之风,山高水长。在这草木蔓发,春山可望的青春岁月,传师道之薪火,扬尊师之荣光,应成为我们奋斗的主旋律!


潮州市金山中学 林梓涵(高中组二等奖)



千里之行始于足,锲而不舍成一心


  时代嬗变,人事代谢,新的征程已然拉开序幕。《劝学》有云:“锲而不舍,金石可镂。”不但学习如此,吾辈青年躬逢盛世,亦当以锲而不舍之姿探寻前路,用一心一意之心奔赴未来,积萤火之光,燃璀璨未来。


  征程新启,吾辈青年应不畏浩渺,积跬步而至千里。


  “路漫漫其修远兮”,前路未定,世事难料。面临未知,我们难免会心存恐惧与退却。然“吾将上下而求索”,一步一个脚印。正如《劝学》所言:“不积跬步,无以至干里;不积小流,无以成江海。”积少成多,是跨越眼前千里之行的不二路径。奥运小将苏翊鸣曾说:“时间从来就是梦想的朋友,努力永远不会欺骗人。”在漫长岁月里不断积淀,在漫漫长路中脚踏实地、身体力行,人生的硕果,终将取决于“日积月累”的点滴浇灌。绵绵用力,久久为功,惟时间凿去狂妄,磨出坚毅,见证收获。吾辈青年当与时间为友,日积月累而行千里。


  磨难临身,吾辈青年当锲而不舍,犯至难而图至远。


  “历尽天华成此景,人间万事出艰辛。”行路难免坎坷,前行必有曙光。花滑选手羽生结弦,在伤痛与质疑中翩然起舞,在无数日夜中锲而不舍、砥砺奋进,最终在赛场上留下惊鸿之姿。若非心怀锲而不舍之志,何以守得云开见月明?眼见曲折磨难,我们当怀揣“骐骥一跃,不能十步”的信念,砥砺“驽马十驾,功在不舍”的坚持,不妄自菲薄,不自轻自贱,以笨鸟先飞的心态,锲而不舍、笃志前行。世上没有一蹴而就的成功,更没有从天而降的“伟力”,惟有那些朝着既定目标砥砺奋进的人,方可抵达梦想的彼岸。吾辈青年当以锲而不舍为准则,攻坚克难而图其至远。


  纷华迷心,吾辈青年应一心一意,虽微芒但耀四方。


  “蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。”“用心一也”,是纷华不染的专心致志,是以梦为马的不负韶华,是心有所向、素履以往的一心一意。敦煌女神樊锦诗,扎根大漠数十载,用一颗真心拭去文物的铅华,以满腔热爱点燃文化传承的炬火。因其“用心一”,所以不觉生活乏味,但觅甘甜。反观拥有“六跪而二螯”的蟹,终因“用心躁也”,而“非蛇鳝之穴无可寄托者”。恰如当代某些青年,一曝十寒、锲而舍之,终将在纷纷扰扰中蹉跎岁月。当今时代是竞争激烈的时代,惟用心一者,可沉淀内心,挖掘潜力,终以个体之微光点亮四方。吾辈青年当以一心一意为根本,纷华不染而光耀四方。


  千里之行始于足,锲而不舍成一心。星光大道是由日积月累铺就,是用锲而不舍筑基,是以一心一意垒砌。吾辈青年当集三者于一身,追风赶月莫停留,达人生之春山,创国家之辉煌!


普宁市华美实验学校 唐思瑾(高中组二等奖)