利用全市各级爱国主义教育资源，结合当前国际国内形势，以活动育人的方式，采取课堂教育和课外、社会实践活动相结合的方法，生动有效地实施国防教育……这是揭阳新华中学一套行之有效的国防教育模式。由于国防教育工作成效显著，近期，该校被教育部、中央军委政治工作部认定为全国国防教育示范学校，成为目前全市唯一获此殊荣的学校。

近年来，揭阳新华中学将国防教育列入学校工作计划和重要议事日程，深入开展形式多样的国防教育活动，积极推动学校国防教育工作创新发展，引导广大学生增强国防意识，提高国防素养，努力培养爱党、爱国、爱军的优秀学生，“点燃”了学生强军梦，4年来，该校学生报名应征入伍超60人。

学生参观学校国防教育文化长廊。通讯员 摄

特色活动培养学生国防意识

一直以来，揭阳新华中学十分重视校园国防教育，专门成立了以校长为组长的国防工作领导小组，研究部署各学年度国防教育活动计划，以国防教育文化长廊、国防知识宣传栏、国防主题黑板报为载体，营造浓厚的校园国防教育氛围。

在开展国防教育活动中，新华中学创新教育方式，力求把国防教育内容与爱国主义教育、国防法制教育、国防知识和技能教育、军事体育教育、自觉纪律教育有机地结合起来，并依据学生的年龄特点和思想实际，确立不同的层次和重点，采取灵活多样的教育形式，有的放矢开展各类国防教育特色活动，增强国防教育的吸引力和感染力，进一步提高学生国防意识。

为增强爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，培养学生树立组织纪律思想和艰苦奋斗的作风，新华中学将学生军事训练作为国防教育工作重点，每学年组织新生前往揭阳市国防教育基地开展为期一周的军训活动。通过军训，增强青年学生的国家意识、国防意识、民族意识，增强“祖国安危在我心中”的责任感和使命感，进一步培养学生艰苦朴素、顽强拼搏、吃苦耐劳、敢于胜利的优良品质，提高学生综合素质。该校还坚持开展思想道德主题系列活动，通过每周国旗下讲话，利用全民国防教育日、五四、七一、八一、国庆等节点，举行形式多样的教育活动，使学生在活动中接受革命传统和中华民族的传统美德教育。同时，组织学生开展读书、征文、书画竞赛活动，比如开展“阅国防报、读国防书”活动、“筑我长城，巩固国防”手抄报比赛等，让学生在艺术美的熏陶中接受和巩固所学到的国防知识。

值得一提的是，新华中学还采取课内和课外、学校与社会结合的办法，多渠道对学生进行国防教育，近几年来，先后组织学生前往揭阳学宫、汾水战役烈士陵园、黄旭华故居、砲台三日红革命旧址、市博物馆、市国防教育图书馆等参观学习，接受熏陶，让他们进一步坚定“以勤奋学习的实际行动报效祖国”的信念。

国防教育融入学校日常教学

课堂教学是学校的生命线，各学科均蕴含着丰富的国情教育内容。为了有效地渗透国防教育内容，揭阳新华中学把国防教育纳入学校教学教研计划，并就时间安排、教材内容等作出明确规定，制定教学计划。同时，要求各学科教师要发掘和利用教材中的国防教育因素，有意识地把国防教育渗透到各科教学中去。

“按教材内容、教学特点，我们学校各个学科都融入了国防教育。”该校团委书记卢耿鸿告诉记者，该校的政治课教学突出爱党、爱国、爱军、爱社会主义的教育，注重介绍国际、国内的重大形势及其变化，让学生进一步明确保卫祖国、应征参军是每个适龄青年的神圣义务；在地理课教学中，融进领土、主权、疆域等内容，使学生进一步了解祖国，激发学生爱国主义情感；在历史课教学中渗透国防历史，讲述我国近代史上有国无防的屈辱史和中国人民解放军的成长壮大史，增强学生爱国、爱军、保卫祖国的责任感；在数、理、化、生等自然学科中，注重宣传科学技术在国防事业中的应用，讲解卫星、导弹、核武器、雷达、生物化学武器等现代国防装备，介绍现代战争中的国防知识，坚定学生“学好文化，报效祖国”的信念；在音乐课教学中，用革命歌曲陶冶学生的爱国情操，培养强烈的国防意识；在体育课教学中，按照解放军的三大纪律命令，强化队列训练，开展军事游戏活动，增强学生体质，适应未来需要。

几年来，新华中学国防教育工作取得了良好的效果，该校学生全面树立起牢固的国防观念，更是自觉履行国防义务，踊跃报名参军，4年来，学生报名应征入伍超60人。其中，2013届毕业生吴煜铭入伍中国人民解放军联合军乐团，因期间表现突出，参与了2019年国庆70周年阅兵仪式和2021年庆祝中国共产党成立100周年大会演出。

“接下来，我们将以获评全国国防教育特色示范校为契机，继续创新德育形式，拓宽德育内涵，进一步探索寓素质培养于国防教育的学校德育工作新模式，使国防教育成为全面实施素质教育的重要途径，为培养中国特色社会主义的建设者和接班人作出应有的贡献。”该校校长卢伟辉说。

（编辑：李霞）