百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是人类灵魂的工程师，如何争做“四有”好老师，当好新时代“大先生”？8日，在我市召开的庆祝2023年教师节座谈会上，我市部分优秀教师代表从提高自身道德修养等方面各抒己见，纷纷表示将落实立德树人根本任务，以“躬耕教坛、强国有我”的志向与抱负，努力成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

不忘初心，助力教育高质量发展

东莞市支教组组长卢名远：去年起，我来到揭阳支教，支教过程中，我深刻了解到揭阳有着深厚的历史人文底蕴，切身感受到揭阳人民的勤劳勇敢、淳朴善良、热情好客。过去一年，支教团队在两市和各区县教育局的指导与支持下，支教工作做出很多亮点与特色。为继续做好新一轮教育协作帮扶工作，助力揭阳教育高质量发展，接下来，新一批支教老师们，会在充分了解与尊重所在学校实际的基础上，将我们对教育的理解与教育资源分享给揭阳有关学校；我将继续积极协助对接两地各级教育部门，在精准对接、双向互动中形成互利双赢、共同发展的新局面。我们将彼此信任，互相学习，共同奋斗，在工作中破解难题，东莞教育帮扶团队定不辜负揭阳市家长与学生的期待。在教育教学管理中实现共同目标。

揭阳第一中学高奕珊：我从1999年大学毕业后就来到揭阳一中任教，在三尺讲台上已经度过了24个春秋。从教以来，我把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，不断挑战自我、完善自我，我一直告诉自己：“没有对学生的爱，就没有教育”，我真心诚意地去关爱每一个学生，在学习上严格要求学生，在生活上更关心热爱学生，做学生的良师益友。我相信，教育路上，只要我们恪守献身教育事业的初心，牢记为党育人为国育才的神圣使命，以更加饱满的热情努力学习和工作，不断提高自己的业务素质和教学水平，争做“四有”好教师，争取成为“大先生”，就一定能够开拓一片新的天空，取得新的成功，为一中教育、揭阳教育添砖加瓦，再创辉煌！

市综合中等专业学校任梦君：2015年毕业后，我进入市综合中专这个大家庭，在领导和同事的关心帮助下一路成长。作为班主任，我努力做到以身作则、言传身教，积极开展主题实践活动，关爱学生，注重学生身心健康发展。作为一名专业教师，我曾开展市级、校级公开课，积极参加省、市职业技能比赛，多次指导学生参加省赛并获奖。作为一名中职教师，面对教育改革的新趋势，我深知想要更好地做好本职工作，成为一名学习型、研究型教师，就要深入了解行业发展状况，努力更新技术储备、创新工作理念，增强理论知识和实践能力，努力成为行家里手。更要主动研究适用于中等职业教育的新教学方法，将新知识、新技能充分融合到教育教学中去，将工匠精神弘扬到教育教学中去，才能够培养出更多的实用型技能人才。

牢记使命，做学生成长的领路人

榕城区红旗小学校长孙志勇：“幸福是靠奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福”。三十多年春华秋实，作为一名教育战线的老兵，我在追求教育理想的路上，努力耕耘着，不断探索着，开拓创新着。收获了桃李芬芳，赢得了美誉褒奖，留下了串串脚印，刻下了成长印记。作为校长，办学生向往、教师幸福、社会满意的品牌学校，惠及更多的孩子，造福更多的家庭是我过去、现在和未来的执着追求。我坚持办有境界韵味的学校，办有文化品位和人文气息的学校，努力打造“和而不同”的管理文化，努力构建文化厚实、教学多元、特色凸显的魅力校园，帮助师生成长、成才、成功，让他们“带着微笑走进校园，带着自信走向成功”。未来的从教路上，让我们铭记“爱与责任”，当好“大先生”，用智慧启迪学生、用人格塑造学生、用真情关爱学生、用理想激励学生，做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人，为揭阳教育高质量发展继续贡献心智和力量。

揭西县五经富镇经富小学曾秋梅：回顾自己25年的从教经历，我一直以优秀教师为榜样，真诚地面对每一位学生，尽最大努力教书育人，在课堂上做知识的传授者，在生活中做学生的好朋友。有人说：“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。我十分认同这句话。作为教育路上的行者，我们需要像工匠一样热爱自己的工作，保持精益求精的职业态度，牢记自己的身份，时刻提醒自己、激励自己，关爱学生，严谨笃学，成为有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的“四有”教师，以人格魅力和学识魅力教育和感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。我也将继续不忘初心，不辱使命，更新教育思想，掌握现代教育手段，努力提高教育质量，用心血点燃希望，用行动实现理想，继续用自己的爱去培育学生，用爱去熔铸师魂。

普宁市第一幼儿园黄美珊：成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。幼师毕业后，我如愿走进了这童话般的美丽世界，圆了儿时的梦想。凭着儿时对幼儿教育的热爱之心，我在普宁一幼一干就是27个年头，从一个刚入职的新手教师逐渐成长为骨干教师、学科带头人。新时代教育高质量发展的报告中提到“要加强教育的师资队伍建设，提高教师的教育水平和教学能力，为学生提供更好的教育服务。”教师专业化成长是一个逐渐、漫长的过程，需要每个教师时刻保持学习的热情，更应具备终身学习的意识。作为一线教师的我们，要推动教育高质量发展，需要不断提高个人的专业水平，要有与时俱进的精神，要能够贯彻终身学习的理念，要能学以致用，成为一个专业人士去适应教育的变化，引领教育的改革，成就教育的事业。

示范引领，当青年教师的“领头羊”

广东工业大学揭阳校区公共教学部副主任张荣培：“四有好老师”的理念是“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。这是我们每一位教师都应该秉持的核心价值观。在平时的工作中，我常用“四有好老师”理念来衡量自己、激励自己不断进取。揭阳校区实行小班化教学，建校头两年的教学任务比较重，我的教学工作量全校排名第一，教学评价位居前列，还通过听课、评课的方式帮助年青老师成长。我认为，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生的“大先生”，在教学之余，我积极投入到科研工作中，不断充实自己的知识储备，保持学科的前沿性和深度，让科研成果成为教学的案例和实例，激发学生的兴趣和思考能力。接下来，我将以高质量的教育为使命，为揭阳高等教育蓬勃发展贡献自己的力量。

揭东区锡场镇世德初级中学黄彩旋：自1999年参加工作以来，我已在教师岗位上坚守了24个年头，当了22年班主任。一路走来，我从一个初出茅庐的青年教师成长为潮汕星河辉勇师表奖获得者、揭阳市首批名班主任、揭阳市首批中小学学科带头人、揭东区名教师、优秀班主任、优秀教师，我是幸运的，也是幸福的。2017年至今，我连续7年担任揭阳市中小学名班主任工作室主持人，积极发挥示范引领作用，为本地区德育工作的高质量发展作出应有的贡献。未来的我将再接再厉，继续向优秀的同行学习，以习近平总书记所期望的“大先生”为教育理想，带领工作室的老师们一起立学、立行、立身、立言，做“四有”好老师，为学生为学、为事、为人做示范，为揭阳教育高质量发展贡献力量。

惠来县第一中学陈贤哲：时光如白驹过隙，转眼间，我从华南师大博士毕业，入职惠来一中，至今已有7年。如果有人问我，当教师最大的乐趣在哪里？我会告诉他：“当教师最大的幸福和乐趣，在于自己是被学生所需要的，是能让学生感到亲切的，是能给学生带来欢乐的人。”教师这份职业，与民族的兴衰息息相关，所以我在工作中不敢有丝毫懈怠，尽职尽责做好教育教学工作，同时利用自己博士生做科研的特长，努力推动学校教研的发展。虽然来揭阳工作只有短短七年，但我深切感受到各级教育主管部门、学校领导对人才的关心与爱护。正是你们对人才的重视与栽培，让我的工作有巨大的成长空间，让我人生价值得以实现，我将继续扎根在惠来一中开展教育教研工作，以“躬耕教坛，强国有我”的使命担当，为揭阳教育高质量发展尽自己一份绵薄之力。

（编辑：李霞）