近年来惠来县高度重视教育硬件设施建设，办学条件逐步改善，教育教学质量也明显提升。黄卓奇  摄

　　□记者 翁兴耀 黄卓奇 特约记者 林楚明

　　教育是发展之本、和谐之要、民生之基。近年来，惠来县高度重视教育工作，深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，始终把教育摆在优先发展的战略地位，持之以恒推进基础教育管理体制机制改革，近期，该县更是提出要围绕“打造好学校、锻造好老师、营造好环境”三大举措，集中发力，全面加快惠来教育事业振兴发展，力争为推动惠来高质量发展提供人才和智力支撑。

　　成效明显，教育事业稳步发展

　　近年来，在惠来县高度重视下，在该县各地各部门和社会各界共同支持下，在惠来县教师和广大教育工作者的顽强拼搏下，惠来教育事业得到健康稳步发展，取得明显成效。

　　在完善硬件建设方面，该县先后完成义务教育全面改薄工程、薄弱普通高中改造工程和学前教育“5080”攻坚工程等重点任务，各校办学条件逐步改善，硬件设施配套水平日益提升。

　　围绕基础教育管理体制机制改革，该县紧扣“整顿、规范、完善、提升”工作目标，坚持破立并举，除弊革新。目前，该县正重点推进基础教育“01041530”提升工程、教育集团化办学和财务管理改革等工作，努力发展一批办学理念先进、管理规范、实绩突出的学校，进一步扩大优质教育资源覆盖面和受益面，示范带动区域内教育教学质量整体提升。

　　针对教师队伍整体提升，该县启动了“双百”培养工程，上半年选派了50名小学校长、后备干部往深圳名校跟岗学习；近阶段又对全县106名中小学校长进行调整交流，激发管理活力；同时依托义务教育阶段教研协作片区和高中联盟平台，健全优化教研网络，建立健全学科中心教研组，不断拓宽广大教师学习交流平台。

　　在惠来县各地各有关部门的努力下，全县教育质量得到明显提升。刚刚过去的2021年高考，是我省实施高考改革的第一年，在办学综合实力和学生基础相对薄弱、高考难度加大的情况下，惠来高考本科上线率40.95％，获得了全市各县（市、区）第一名的好成绩。全县各高中学校的本科上线率均比去年有新增长。

　　正视不足，加快教育振兴发展

　　教育是国之大计、党之大计，更是家庭大计。惠来县指出，全县上下要客观看待惠来教育改革发展工作状况，既要看到取得的成效，也要清醒认识到惠来教育事业发展存在的差距。围绕进一步推进惠来教育事业发展，该县提出，今后要着重从“打造好学校、锻造好老师、营造好环境”三方面集中发力，加快惠来教育振兴发展。

　　在打造好学校方面，该县提出，要深入实施“01041530”示范学校创建工程，积极推进集团化办学，加快城乡教育均衡发展，不断扩大义务教育优质学位供给；要开齐开足开好国家规定课程，高质量提供课后服务，做到应教尽教，让学生在校内学足学好；要通过变革教育教学方式，提高师资队伍水平，提高课堂教学效率和质量；要落实健全作业管理制度，传授学生学习方式方法，有效减轻学生过重的作业负担，不断提高学生学习效率和学校教育质量。

　　在锻造好老师方面，该县提出，要培养老师有执着于教书育人的情怀、热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心；广大教师和教育工作者，要深入学习领会总书记“四有”好老师的要求，发挥模范带头作用，切实当好全县教育发展的主力军，积极投身基层，扎根基层，开阔乡村学生的视野，滋润乡村教育的沃土。

　　在营造好环境方面，该县要求各镇（场）党委政府要统筹推进辖区内教育事业协调发展，全面推动“党委领导、政府主导、行业主责、分级管理”基础教育体制落到实处；要多方筹资设置奖教奖学资金，带头弘扬尊师重教良好风尚；县相关职能部门要密切配合，统筹做好人事、经费、资源管理事项，切实为教育改革营造良好政策环境；要发挥好惠来县教育基金会和镇（场）教育促进会作用，进一步凝聚乡贤爱心、激发乡贤热情，广泛宣传发动各方力量捐资助学，助推全县教育事业高质量发展；要建立更加完善的教师荣誉体系，选树师德标兵，发挥榜样力量，营造尊师重教的校园文化，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教。

(编辑：孙儿君)