吴巧璇（中）与学校学生交流互动。通讯员 摄

　　□记者 黄卓奇

　　在惠来县特殊教育学校，很多自闭症孩子都愿意牵着她的手撒娇，听障孩子远远看到她都会打着手语和她亲切问候，脑瘫孩子看到她都会自信地在她面前“走两步”，她就是惠来县特殊教育学校负责人、获评惠来县“最美母亲”称号的吴巧璇。

　　2016年，已经从事教育事业30多载的吴巧璇，义无反顾地从县内一名面上小学副校长前往县特殊教育学校担任负责人，直接参与到县特教学校的组建和发展中。近几年来，她弘扬母爱精神，关心呵护一批批特殊学生的成长，让他们感受社会主义大家庭的温暖，同时推动了惠来特教事业快速发展。

　　多方努力完善校园软硬件设施

　　2016年，吴巧璇担任惠来县特教学校负责人后，摆在她面前的首要问题是如何完善学校的软硬件设施，为特殊学生学习生活提供优质保障。为此，她向县外先进地区学习，不断建立健全学校各项管理制度，用制度管人管事，维护良好的教学秩序。她多方联系，到南京、广州等地招收特教老师，强化学校的师资力量。另外，她还四处奔波，积极争取上级党政、主管部门和社会热心人士的支持，筹资投入学校各项设施建设。

　　在她的多方努力下，经过近几年来的发展，惠来县特教学校从一所只有教学楼和宿舍楼到如今软硬件设施都相对齐全，实现了让每一位特殊孩子都能在优质环境中得到良好教育的目标，为他们的成长撑起一片蓝天。

　　用爱呵护每一位特殊学生成长

　　特殊学生没有普通孩子那样的耳聪目明、身躯灵活，先天或后天的缺陷，让他们需要更费劲地去学习、生活。

　　“正是这样一群失宠于上帝的孩子，更需要我们用爱、用心、用人性的温暖去呵护他们，为他们的健康成长提供一个良好的学习和康复环境。”为了让这群学生像正常学生一样快乐成长，作为特教学校负责人的吴巧璇身体力行，带动学校老师用心用情教好学生。

　　在日常教学中，她十分注重教师师德建设，教育引导在职教师提升职业道德修养，带着感性去做好这一份职业，让学生感受到身边老师浓厚的爱心。与此同时，身为学校管理者的她身体力行，关心呵护每一位特殊学生，常常深入教学一线，观摩学校启聪部孩子掌握文化知识的过程，了解每一个孩子康复程度的最新变化。另外，她还经常与学生交流，一起做课堂游戏，启迪他们的智慧，让他们快乐成长。

　　吴巧璇的倾心付出，赢得了学校师生的尊敬，学生和家长都把她视为亲人，有什么事都喜欢找她诉说，寻求她的帮助。而她也始终如一耐心对待，解疑释惑。在她的带动下，在校每位老师都把这些特殊的学生视为自己的孩子，倾心倾情帮助孩子们健康成长。

(编辑：孙儿君)