揭阳市实验中学  黄雯雯

　　指导教师：林明珠

　　傍晚的风拂去燥热，天边绚烂的晚霞在书写夏的序章。回望，不知多少年月的点点滴滴在脑海中逐渐拼起，手中的奖杯似有千斤般沉重……

　　“飞机是一种能飞上天的交通工具，坐飞机可以去到很远很远的地方，连外国也可以！”老师的这句话对于小县城里没见过飞机的孩子们来说，无疑有着巨大的吸引力。

　　飞机是什么样的呢？是怎样飞上天的呢？人或许也能飞吧？小小的我带着好奇开始“试飞”。被单，芭蕉叶，纸制的“翅膀”……从艳阳高照到夕阳西下，我尝试了各种各样的道具，但显然它们都不起作用。长辈们还因为我在小土坡跑上跑下数落了我好几顿。

　　或许这听起来有些荒诞，但我想，这是科技给我上的第一课——困难坎坷，追梦路上是会有的。

　　上小学后我明白了靠自己飞天只是梦里的事，便开始把浓厚的兴趣转向各式各样的智能机器人。

　　只记得在某天放学路上，我顺手接过一张传单准备用来折纸飞机时瞥了一眼——这不看还好，一看就不得了——上面竟写着“青少年智能机器人兴趣班”！灯光昏暗的小巷里，我的眼睛霎时一亮，一股热浪涌过头颅：“妈妈！我要学！”

　　但毕竟来学全是凭着一股冲动，繁琐的组装、复杂的程序让我晕头转向，急起来就要哭，但又有倔劲，不肯别人插手。母亲知道后对我说：“别人的知识愿意教给你，你就虚心学，这学一点，那学一点，你就拥有很多很多知识，变成很厉害很厉害的人了！”

　　我照做了。自那三个月后，我终于能独立完成一套程序，拼出来的机器人也收到大家的一致夸赞。

　　虽然现在的我并没有变成很厉害很厉害的人，但我想，那是科技给我上的第二课——虚心求教，可以说是对自己“百利无一害”。

　　初中以后，就可以到市里打比赛。

　　赛前的两个月，每周要上三节课，要骑着自行车往返家到机构的路，要抱着机器人处处跑，要在没有空调的实验室里趴在地上一遍遍尝试，要在崩溃、焦躁、想放弃的挣扎中继续敲键盘写程序，要一次次地高举手向老师求教……

　　——终于熬到了比赛的日子。

　　时间只有一个半小时，只能由我来拼机器人，阿铭来写程序。我拼得慢，他跟着急；我去试验回来跟他反映程序的问题，我讲不清楚，他不理解，只能他自己去看。加上还起了不少争执，来来去去，节奏被打乱，时间也浪费了不少。第一轮比赛就被落下三四百分，排名是垫底。

　　第二轮比赛前的15分钟准备时间，我们都沉下气，紧密而有序地合作，好在最终逆转时局，超越了好几队排到第三名。

　　我想，这是科技给我上的第三课——坚持就是胜利，团结能迎万事。

　　数不清这是第几次走在这条从机构回家的路。

　　这么多年的汗与泪，科技教给我的迎难而上、坚持不懈、虚心求教、团结协作，都凝聚在手中的奖杯里，熠熠生辉，掂一掂，似有千斤重。

　　天边最后一道光线躺在奖杯上，我仿佛又看见了那年小土坡上洒着阳光的“翅膀”。明日之我，将迎着东升之旭日迈步向前，在科技之光的引领下继续成长。

　　（本文获“2023年广东省少年儿童践行社会主义核心价值观主题征文活动”初中组二等奖）