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我市家政工有了“科班生”
发布时间: 2022-06-28 来源: 揭阳日报 作者: 记者 林春晓 通讯员 黄实贤


  6月底,又有一批经3年学制正规培养的保育员(负责幼儿生活管理和配合教学)毕业,开始走上各地幼儿园、早教中心、幼托所等学前教学机构的工作岗位,成为家政工中的“科班生”。


  需求量大,“正规军”成“香饽饽”


  据悉,目前我市公立、民营幼儿园中,基本是按每一个班2名幼师和1名保育员这样的比例配置师资力量。在保育员这个群体中,职校毕业的保育员每年毕业人数较少,供不应求,远不能满足社会需求。


  从记者调查掌握的情况分析,目前,在全市各地一些幼儿园和早教中心、幼托所,受过系统培训的职校毕业保育员还是比较受欢迎,甚至成为“手慢无”的“香饽饽”。理由是:从职校出来的保育员,个人业务素质高,实际操作能力强,能够很快成长为业务骨干,还会带动其他人共同进步。


  6月24日,普宁市家政服务协会会长郭常虹接受记者采访时称:“目前政策规定,保育员需经培训合格才可使用,但没明确培训时间是多少。去年1月8日,国家商务部、发展改革委、人力资源社会保障部等14个部门联合出台《家政兴农行动计划》,其中提出到2025年,要使家政服务品牌化、信息化、专业化、规模化水平有效提升。另外,会对人员开展培训,鼓励职业院校、普通高等院校优化家政专业设置,扩大培养规模。职校‘科班生’式保育员,符合这个方向,希望多加培养,以带动全市保育员队伍整体素质的提升。”


  专业培训,提升保育服务质量


  据悉,普宁市中博职业学校去年和今年毕业共150多名保育员均实现全部就业。记者于6月22日前往该校探访。


  “6月23日,我校少儿保育专业班举行毕业典礼,80多名学生均被用人单位抢光了,还有几个单位找我要人。”提起此事,校长赵冬梅满脸写着自豪。


  据了解,幼儿保育是该校2018年9月创办的一个新专业。首批招收70多名初中生,开设幼儿教育学、幼儿心理学、美术声乐等10多个主干课程,培养幼儿园或早教机构保育员等专业人员。


  在3年的学习中,其中2年半在校读理论和实际操作技能,半年到实习单位顶岗。


  从培养爱心、形成职业道德到幼儿性格认知、生活管理、组织各类活动等,每个学生都要经过全面、正规、严格的学习和锻炼,每一步均是一级提升综合素质的台阶。力争把每节课上好、让学生掌握更多将来到工作岗位用得上的知识和技能,是这里多名教师的共同追求。


  幼儿保育专业组组长杨珊初上讲台时,发觉自己讲了不少,可学生能听进的却不多,原来是接“地气”不到位。


  有一次,她按教材要求把幼儿气质分成多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质4种类型,指出不同类型的特征及区别,可几位学生反映没能在脑子里留下什么印象,就如水过鸭背照样干。


  怎样改进教学方法、增进学习效果?杨珊苦思良久。后来,她脑海里突然跃现《西游记》这部名著里面唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒4人,就是幼儿气质4种类型的典型代表。


  再次走上讲台时,她提出唐僧师徒分别属于什么气质?这个问题立即引发学生的兴趣,大家七嘴八舌,议论纷纷。杨珊很快控制住场面,亮出“底牌”:唐僧属黏液质,安静稳重,反应迟钝,比较刻板,善于克制自己;孙悟空属胆汁质,精力旺盛,容易兴奋,反应迅速,但抑制力、自控力差,情绪变化快;猪八戒属多血质,活泼好动,遇事反应快,但性格不稳定,不够冷静;沙僧属抑郁质,行为孤僻,沉默寡言,情绪不易外露。这回学生们对幼儿这4种气质印象深刻了,记得牢。杨珊因此也知道以后如何区别对待和因人施教了。


  幼儿园、早教中心和幼托所,均是儿童从家庭融入社会的起点。从小培养他们懂礼貌、会合作、讲卫生等好习惯和个性,是他们融入社会的第一步。对此,保育员能发挥重要作用。该校全力教学生掌握与之相适应的许多知识和技能。


  社会好评,“科班生”为家政业增亮色


  据了解,近几年从我市几所职校毕业的一批批保育员,就业率达到了100%,她们分别被安排到全市各地幼儿园、早教中心、幼托所工作,有的还到了外地上班。


  普宁市哈美集团有多家连锁幼儿园,每年都会从各所职校中招收多名保育员,仅去年和今年,就从中博职校中招收约3成的保育专业毕业生。


  鱼因水而跃,鸟因林而欢。这些理论与实践经验兼有的“科班生”,到了一线工作岗位,均能找到用武之地,并慢慢带动单位业务水平的整体提升,给家政业带来了美誉度。对小孩会带、会教、会管理,成了这支队伍的共同“标签”。


  “参加工作后,每天面对的是不同类型的幼儿,要应对的实际问题很多,幸好在中博职校3年学到的保育知识比较扎实用得上。”去年毕业现在在中博幼儿园当教师的罗佳纯说。家长是一面“镜子”,可照出职校保育专业毕业生的综合素质。记者在多家学前教育机构采访中感受到此类家政工被众多幼儿家长所认可。