温柔娴静的她是土生土长的榕城人，2009年她从广州中医药大学应用心理学专业毕业后，回乡工作走上了中职学校的讲坛。工作以来，她爱岗敬业，在市卫生学校的心理健康辅导中心陪伴了一批批卫校学生的健康成长。她曾获得首届揭阳市中小学心理教师专业能力大赛中职组一等奖，参加第三届广东省中小学心理教师专业能力大赛中职组获二等奖。她叫蔡希曼，市卫生学校心理健康辅导与青春健康教育教师，一个12年如一日陪伴学生心灵成长的“知心姐姐”。

　　用心灵的温暖当好“知心姐姐”

　　“开展心理健康辅导工作，最关键的是要让学生感受到心灵的温暖。”多年来，这句简单的话成为蔡希曼工作的一个准则，她用心观察、思考、记录不同学生群体的年龄特点、情绪变化、家庭教育影响等细节，根据实际情况制定完善心理健康辅导工作手册和青春健康教育知识宣传小册子，为学生提供更贴心、更细致的心理健康辅导。如今，当学生们遇到学习、生活、人际关系上的难题或者疑惑时，都喜欢找她倾诉或者交流，而她每次都会耐心、细心、贴心帮助学生们解开心中的疙瘩。于是，喜欢她的学生越来越多，同学们亲切地称她为“知心姐姐”。

　　“希曼的专业素养很高，工作非常认真，不管是学生心理测评、心理危机干预，还是青春健康教育、青春同伴社学生社团工作指导，她都做得有声有色，很有成效。”市卫生学校机关党委委员、实训科科长吴少珊这样评价。

　　记者从采访中了解到，蔡希曼是市卫生学校的心理学讲师、学校心理健康辅导中心负责人，先后获得中小学心理健康教育A证教师、国家心理咨询师资格。此外，市卫生学校还有一个青春健康省级项目点，该项目点创建于2018年，挂靠在学校的心理健康辅导中心，蔡希曼是该项目的认证省级师资，也是学生社团“青春同伴社”的指导老师。

　　提起学校的青春健康教育工作，蔡希曼说：“我们学校的青春健康教育工作，主要以学校的青春健康教育讲师团为主导，依托省青春健康教育项目培训指导的规划和专业支持，走上了规范化、标准化、日常化之路。在相关工作的开展中，我学到了很多知识，使自己的专业能力得到进一步提高。”正是因为有着一颗热爱教育的心，蔡希曼的工作能力不断提高，参加相关比赛也获得不俗的成绩。

　　以多样的陪伴护航“花样少年”

　　学校的中心工作是教书育人，在蔡希曼看来，学生的心理健康辅导和青春健康教育不是简单说教就能奏效的，为了能取得更好的教育效果，她在学校领导的大力支持下，开展了多种形式的教育活动，以多样的陪伴护航“花样少年”，引导学生们身心健康成长。

　　据蔡希曼介绍，目前市卫生学校青春健康教育的特色工作有3方面：一是青春健康教育活动常规化，平均每学期有3至4次讲座活动及团体活动，每学年常规开展《迎接青春期》讲座、《预防性侵害》讲座、《世界艾滋病日——预防艾滋病病毒感染》活动、《世界避孕日——预防意外怀孕》活动等。二是充分发挥学校心理健康教育团队的优势，组建青春健康教育讲师团队，制定了行之有效的一系列宣讲及活动方案。蔡希曼和几个同事依据省青春健康教育项目指定教材，认真编写《青春健康教育小知识》册子、预防艾滋病科普宣传彩页，制作《青春健康保健知识》《青少年预防性侵害科普知识》宣传展架等，组织学生举办青春健康教育为主题的黑板报、手抄板比赛的活动，传递科学、正确、健康的性与生殖健康知识。三是该校的青春健康教育工作立足学校，服务社会。蔡希曼等青春健康讲师团的教师走进周边中小学开展“青春健康教育进校园”活动，通过讲座、参与式活动、科普宣传教育等多种方式，对青少年学生进行青春健康教育指导，得到了各相关学校广大师生的热烈好评。

　　“不少学生毕业后还经常打电话、发微信给我，跟我倾诉她们的心里话。当我能够帮助她们调整心情，以更好的状态面对生活和工作时，是我最高兴、也是最开心的时候。我希望能够帮助更多学生，助力她们启航美好人生。学生们有所成就，是我最自豪的事情。”蔡希曼的一席话，展现出了她“甘为人梯、视生如子”的师德情操。