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做个有情怀的老师
发布时间: 2021-02-26 来源: 作者:

  □潘舜华

  去年新学年,我接的是一个全级语文科成绩最差的班级,认识的老师都说这个班最大的内伤就是“班干乏力、全班死气”。我“接招”之后,深感“群众的眼睛果然是雪亮的”。开始时,我在讲台上声情并茂、手舞足蹈、雷厉风行,而下面却群马齐喑、目光飘忽、回应零星。那种累,是知音难求、独戏难演的尴尬。

  还好,经过一个多星期的磨合,我又开始“受宠”,小伙伴们的簇拥,微信群家长们不时的鼓励,让我深感欣慰。当时教师节临近,让我又不时被感动。从灿锐同学送了我一块蛋糕开始,然后小伙伴一朵两朵的鲜花,接着是家长、朋友们满屏的祝福,让我幸福满满,学校庆祝会上各级领导的关怀慰问,更让我对教师、教师节有了许多感怀。

  说到这教师节,我也有着特别的记忆。当年走进师范学校才几天,刚好碰上第一届教师节。作为未来的教师,我和师范学校的同学们,排着长长的队伍,从揭阳师范学校步行到榕江剧院参加庆祝大会。进贤门大道两边有小学生穿着整齐的服装,手握鲜花,夹道欢迎:“祝贺祝贺,热烈祝贺!……”人生第一次见识如此隆重的仪式,十分难忘,那热烈的欢呼声不知在耳边回响了多少天,就是现在想起还依稀记得。一转眼,中师毕业走上教育岗位已经32年整,两鬓早已染霜,但对于教育,却情怀依旧,甚至是越教越开心。这几年,不时会被问及“退休了没”的问题,刚开始总会很讶异地想:我看起来有那么老了吗?退休这事还早着呢,至少再干七八年吧!说真的,我不怎么期待退休,再说退休与否,其实应该没有多大差别,反正做人总得有事做,如果不教书了,我还有很多书要读,很多功课要做,有机缘的话或许还会去做一些公益,再续当年的义工之行;要不,就是在家教教儿孙,反正,这辈子要做的事还很多,这辈子就喜欢当老师。

  写到这里,我不禁一阵自省。对于“教师”这个称呼,一直以来都心存感激并引以为荣,每每得到学生和家长的各种赞美就幸福感爆棚。但随着学习的深入,我越来越感到自己的不足,年轻时所能教的只是些知识和技能,近些年更专注育人方面的投入,特别是通过培养学生的写作能力让他们学会做人,“教作文即教做人”让很多学生得益,但真正能够“点燃学生心中的一把火,让孩子们看得清脚下的路,并拥有抵达远方的能力”还有一段路程。因此,一直以来,我没有忘记提醒鞭策自己,接下来要更加努力地学习,更加用心工作,要继续在教学中提升,尽量无愧人民教师的称呼。

  教与学,我将永远在路上。不忘初心,方得始终。做一个有情怀的老师,是我这辈子的追求,我会用一棵树撼动另一棵树,用一朵云推动另一朵云,用一颗心灵唤醒另一颗心。

  (作者系榕城区高美崇文中心小学教师)