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榕城区教育局多措并举加强未成年人思想道德建设
时间:2018-10-17 来源:揭阳新闻网 作者:记者 陈星星 郑乔慧 通讯员 巫超明 李福明 吴家宝

  未成年人思想道德建设,既是社会主义精神文明建设的重中之重,也是创建文明城市工作的重要内容。近年来,榕城区教育局紧紧围绕立德树人这一根本任务,通过加强教师队伍建设,广泛开展德育主题实践活动,推进家校共育等举措,深化未成年人思想道德建设,全面提升未成年人的文明素养和思想道德水平。

  开展德育主题活动,弘扬社会主义核心价值观

  9月30日,邱金元纪念小学师生代表220多人参加了在榕江公园举行的公祭烈士活动,活动给师生们上了一节生动的革命传统教育课,让同学们牢记革命先烈,传承红色基因;七夕节前后,榕城区各初级中学结合节日主题,举办“出花园”成人礼等活动,让同学们更好地了解潮汕传统文化,增强了他们对地方文化的自信心和自豪感;端午节前夕,梅云潮东小学举行了主题为“赓续节日传统文化,弘扬爱国主义精神”戊戌端午爱国主题文化节,通过讲座、知识问答、学生硬笔字比赛等活动,弘扬中华民族优秀传统文化,强化青少年思想道德教育,提高学生综合素养……

  类似丰富多彩的主题教育活动,在榕城区各大校园遍地开花。近年来,榕城区教育局坚持以道德实践活动为主线,利用传统节日和重要时间节点,在各中小学校精心设计和组织开展了“我的中国梦”主题班会、“我向习爷爷说句心里话”“践行新思想,拥抱新时代”等主题团队日活动以及主题升旗仪式,通过开展爱国主义教育、传统文化教育、心理健康教育、关爱外来工子女志愿服务活动等,弘扬社会主义核心价值观,提升未成年人的爱国主义、道德、理想意识,引导青少年儿童要从小学习做人、学会立志、学会创造,锻炼自我,时刻为实现“中国梦”做准备。

  打造优质教师队伍,增强德育工作实效

  8月,榕城区教育局在邱金元纪念中学举办了榕城区中小学班主任专业能力大赛。为达到“以赛代培”的目的,全面提升该区中小学校班主任能力素养,更好促进班主任队伍的专业化成长,该局还组织了300多名骨干班主任分学段、分片区、分时段观摩了本次大赛。

  学生的思想道德建设离不开教师,因此榕城区把教师的培养摆在一个突出位置。每两年举办一届的榕城区中小学班主任专业能力大赛,多年来已成为该区完善优秀班主任选拔和培育机制,加强教师队伍建设一张闪亮的“名片”。不仅如此,为打造优质教师队伍,培育德育骨干力量,该区积极搭建促进班主任专业发展的有效平台,经常性开展名班主任专题讲座、经验交流、主题班会观摩等活动,全面提升班主任的专业素养和业务能力。为更有计划、有重点地对班主任进行培训,2017年,区教育局打造了13所区级中小学名班主任工作室,选拔了13位具有先进理念和工作智慧的名班主任担任主持人和100多位精英班主任担任成员、学员,辐射全区所有学校,力求扩大影响面,发挥其示范引领作用。各工作室成立1年来,纷纷开展德育专项课题研究,并相继面向师生开展多场主题班会观摩研讨活动、讲座、德育研讨交流会等,使学生受益,使工作室的成员学员不断积累经验,提高理论水平,还加深了各校工作的探讨交流,营造了共同进步的良好氛围。

  打造家校联动机制,构建健康成长环境

  在推进未成年人思想道德建设的工作中,榕城区教育局把打造有利于青少年健康成长的环境作为重要抓手,积极引导各校踊跃投入到文明校园、特色校园的创建工作中,从建立管理机制,提升校园文化建设入手,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,发挥校园文化育人功能,为未成年人思想道德建设提供良好的校园环境。同时,发挥区青少年宫、乡村学校少年宫等校外活动平台作用,丰富未成年人课外文化精神生活。

  加强未成年人思想道德建设也离不开家庭教育。为此,榕城区教育局加强家校合作机制建设,成立家长委员会,配合妇联完善家长学校的设置,让家长了解学生学校生活,通过开展家庭教育讲座,引导家长掌握正确的家庭教育方法,在此基础上,全面铺开家访工作,密切把握未成年人思想道德动态,取得良好效果,并根据工作实效,评选百名“百佳家访教师”,落实表彰,发挥其在教育系统中的示范作用。

  与此同时,该区还通过“小手拉大手”系列主题教育实践活动,提升家校共育效果,以“从我做起、带动全家、引领社会”为工作思路,通过开展“小手拉大手,共建文明城”“我家的创文故事”征文比赛、“小手拉大手,垃圾分类进校园”等内容丰富、形式多样的教育实践活动,使学生养成良好的文明习惯,并让学生把文明带进家庭、带向社会,助力我市“五城同创”工作的开展。

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  区教育局组织局志愿者和新兴学校师生代表参加关爱外来工子女志愿服务活动,为陆联小学送上书籍,让参加活动的学生得到道德教育。 通讯员 摄


 
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