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写给孩子的诗行
——读《生如夏花——泰戈尔经典诗选》
时间:2018-09-11 来源:教育周刊 作者:

  “生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”,生之坚毅,死之静默,皆有其独特的存在意义与审美价值。在如此人生信条之影响下,泰戈尔带着一种热切的生命情怀进行了深广的冷静思索,从而使人不断回归童年、回到自然、回到人性中去寻找那些丢失了的珍宝。这本书由《新月集》和《飞鸟集》组成,系现代作家、文学评论家、文学史家、艺术史家郑振铎所译。

  郑振铎说,《新月集》有“不可预测”的魔力——“把我们从怀疑贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去”。在这里,我们能够体验真切的好奇,重温奇特的想象,看到孩童的欢乐。对孩子来说,他们并不知“欢乐”之于世界的意义,大人也不懂好奇之于孩子的价值,而泰戈尔却能捕捉到孩子们所热衷的各种游戏之功能,这不得不令我们振奋,毕竟,孩童的世界充满了无限的可能性,“在那儿,理智以她的法律为纸鸢而放飞,真理也使事实从桎梏中自由了”。聪明的大人,总是用各种条条框框要求孩子“必须这样,不能那样”,他们岂能知悉孩子“无序运动”的真正内涵!不要轻易责备孩子,不要随意对孩子下结论,更不能用分数界定孩子的“傻笨”,要知道,大人眼中的孩子是什么样,孩子将来就能长成什么样。

  如果说《新月集》中的诗行充满了对孩童生活的场域性之体验与觉知,那么《飞鸟集》则是多以“格言”的形式呈现诗人对人与自然的爱——不乏讥嘲与悲愤。“夏天的飞鸟,飞到我窗前歌唱,又飞去了。秋天的黄叶,它们没有什么可唱,只叹息一声,飞落在那里”,此中,歌唱的是生命的活力,叹息的是即将逝去的繁华。“光明如一个裸体的孩子,快快活活地在绿叶当中游戏,它不知道人是会欺诈的”,如此精炼的语言,蕴含着多层意思的转折,既突现了“光明”的特质,又彰显了孩子的天性,还潜藏着人的社会性之多变与诡异。

  这些富有哲理性的诗行,是诗人对孩子的呢喃,是诗人对自然的解读,是诗人对人性的注脚。泰戈尔说:“我这一刻感到你的眼光正落在我的心上,像那早晨阳光中的沉默落在已收获的孤寂的田野上一样。”是的,这静默的丰收与愉悦,就在这眼神凝聚与相遇的一瞬。

  本报特约撰稿员:普宁市梅塘镇梅峰初级中学 周顺海

(编辑:喃喃)


 
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