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华南师范大学粤东实验学校小学部:培养打造儒雅学子

时间: 2017年03月20日  来源:教育周刊  作者:

学生们在手工课上自由创作作品。徐剑萍 摄 

  □记者 徐剑萍

  走进华南师范大学粤东实验学校小学部,一股文明、典雅的气息扑面而来:教学楼的墙上悬挂着一幅幅孝道文化的标语;校园里各面黑板报成为传递文明的载体;楼道里学生们的问好声清脆动听……

  去年以来,华南师范大学粤东实验学校小学部以素质教育为核心,以培养学生五种行为习惯为目标,以班会和养成教育家庭作业为主要渠道,在确保教育质量的情况下,逐步培养学生良好的行为习惯。目前,养成教育初见成效,学生在行为、生活、学习、艺术、思想等方面已逐渐形成了良好的习惯。

  日常渗透 培养良好习惯

  来到该校小学部时,恰逢学生们食用营养餐的时间,记者看到,学生们自觉排好队伍进入食堂,用餐时需添加饭菜均举手示意,整个用餐过程十分安静,秩序井然。

  “经过一学期的培养,学校学生基本养成了较良好的生活习惯了。”该校小学部校长张才庆笑着说。记者了解到,该校注重对学生良好习惯的培养,并将之渗透到日常教学中。该校一年级共开设了语文、数学、英语、手工、画画、音乐、体育、道德、舞蹈、写字等课程,充分将知识性与学生的个性发展相结合,让学生在学习中养成艺术兴趣。

  此外,该校还利用班会对学生进行感恩教育。“我们经常开展主题班会活动,让学生学会感恩,养成良好的思想习惯,传承孝道文化。”该校教师林萍萍如是说。

  家长配合 共享教育成果

  “这都是学生们的养成教育家庭作业。”张才庆指着电脑屏幕上的照片说。屏幕上的一张张相片着实让记者眼前一亮:学生们有的帮妈妈捶背,有的帮爸爸递茶水,有的帮爷爷洗脚……在该校,这份特殊的家庭作业受到了家长们的一致称赞。

  原来,该校在养成教育中,以家庭作业为渠道,以展示实例、奖励小红花为主要奖励手段,提高学生完成养成教育家庭作业的积极性,逐步培养学生良好的行为习惯。

  “整理自己的书包、给父母准备一份礼物、学会洗碗晾衣服、给父母捶背……这些都是孩子的家庭作业,现在孩子比以前更懂事,更独立了,我们感到十分欣慰。”一位林姓家长对记者这样说。

  “让学生谈吐文雅,举止高雅,这是我校的重点培养目标。”据介绍,该校的办学宗旨不仅在于大面积提高教学质量,还要努力培养拔尖创新人才,努力培养将来能攀登世界科学技术和思想文化高峰的科学家、政治家、文学家、艺术家。这些宏大的教育目标和理想,在华南师范大学粤东实验学校小学部,便落实成了培育学生的一个个良好习惯中。(编辑:喃喃)


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