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《小苹果》少儿不宜

时间: 2017年02月28日 来源:揭阳日报 作者: 陈泽楷

  日前,一则新闻消息引起笔者关注。报道说,潮汕某市一所知名私立学校,在课间向小学生播放《小苹果》歌曲,并安排学生跳“小苹果”舞以放松身心云云。果然,屏幕上遂后出现近千名整齐划一的小学生,伴着震颤的节奏,在操场上扭动小身子的画面。

  看罢有话要说。本来学校安排课间活动,让学生在紧张学习之余舒缓身心,是好事。问题是,怎么会选中《小苹果》这样的歌曲作伴奏?

  《小苹果》啥来历,暂且不谈。时下它着实很火:“你是我的小呀小苹果儿,怎么爱你都不嫌多,红红的小脸儿温暖我的心窝,点亮我生命的火,火火火火……” 无论是上班族,新人类,还是广场大妈,没事都爱哼它几句;商场广播,电脑音乐,手机响铃,随时都可能在你身边响起“没商量”,大有全民啃“苹果”、处处闻“神曲”之势。

  难怪有人调侃说,四个“苹果”改变了世界!第一个当然是指圣经中亚当与夏娃偷吃的苹果,因此创造了人类;第二个是砸在牛顿头上的苹果,使他发现了改变物理界的万有引力;第三个是乔布斯手中那个被咬了一口的“苹果”,号称改变了数码界;第四个便是这颠覆音乐界的 “小苹果”。

  不过,火的不一定是好的,流行的不一定代表先进。歌曲配词直白火辣,叫人有些吃不消,内容空洞又不知所云,被网友称为“神曲”。如此乏善可陈的“神曲”,在成人之间流传也就罢了,将它带入象牙塔,作为小学生课间音乐,合适么?

  与有自主能力的成人不同,少年儿童尚不具备完全行为能力(10周岁以下属无行为能力人),还不能够正确看待社会、明辨是非,他们在与成人社会的相叠相生中,多为被动接受,因此需要监护,更需要呵护。由此让笔者想起潮汕地区一个流传千几百年的著名习俗“出花园”,对年满15岁的孩子,家长都会为他们举办一次类似于成人礼的“出花园”仪式。潮汕人的“出花园”,其实是对“少年是祖国花朵”的本土化诠释,这说明未成年人的精神世界就如“花园”一样纯美,需要加以精心守护。但长期以来,我们关注的多是孩子的物质需求和学业成绩,对待他们的思想情感往往较为简单潦草,对他们童真世界的人文关怀显得比较缺失。譬如,迄今各类影视节目和网络资讯,尚没有明确区隔分档,各种鱼龙混杂、良莠相间的信息基本上对青少年完全开放……如此等等,不一而足。现在不少人都头疼孩子难教难管,这或许能从上述问题中找到某些联系。

  当然,说一首“神曲”就会带来何等严重影响似乎言过其实,但过早让小学生接触“情啊爱啊”之类的旋律表白,有悖孩子成长规律,却是明显欠妥。中外旋律优美、富有内涵的音乐何其多,选一些适合少儿的并不难呀。而作为主流媒体亦应“擦亮”心眼,不可跟着“起哄”,以免适得其反。无论如何,为青少年营造健康成长环境,有赖于全社会的共同努力,而学校作为传道授业的场所,对一些不良内容应先过滤隔离,多向学生推送诸如牛顿的“苹果”等正能量营养,对此类火辣生猛的“小苹果”但且慎重,当念小孩娇弱,以免贻误健康成长。

  (编辑:陈悦申)


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